新的一周到來又是新的主題『數學』，比起上一周的『木工』是喜歡多了。一方面沒危險性，一方面教過，心情上是輕鬆些。其實『木工』孩子從小班就一步步的訓練，已經被訓練得不錯了。教『木工』還是會讓我有些緊張，要有照相相、好寫教案用，又怕孩子釘到手的看緊，有些孩子手的肌力不夠，又要幫忙一下，整節課神經會是緊繃的。
『木工』做的是彈珠台，孩子要釘五十個釘子，把釘子釘下木板約十分之三，在有一張紙的小木板上，完成後老師給塑膠套子圍起來，就是個小型彈珠台。老師給幾個彈珠，一個冰淇淋棒，孩子就可以玩了，對孩子來說是會有意思的。
跟孩子在一起的時光過的是快。老師在教時，有些方法是會適合某些孩子的有用。但不是每個方法都適合每個小孩。在家裡父母有用心的孩子在學習上是會有差別的，那是看的出來。
在教育孩子的區塊上，覺得做父母親的一定要用心，不可以全部指望老師。尤其是有些孩子會有平板臉，老資格的老師，一看就會知道。如此的孩子在學習上，常常會是呆滯的，這點真的會讓人婉惜。
在教學的路上可以的知道愈是想依賴別人幫忙教好自己孩子的人，孩子的問題會愈大。教育孩子方面除了找好的學校外，做父母的我們一定要學習成長跟懂得做付出。
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