一直都是老師當leader的打鼓與我們的鼓做對話。那天老師要我們練習當leader。說著「打鼓我們不要去跟別人比，跟自己比，慢慢的讓它變順。」老師就如此的打著墩墩，數著拍子「六、七、八」幫我們數著拍子，讓我們一個個人做leader要打的短句練習。
就如此圍坐成半圓的學生我們，一個個聽著老師打著墩墩節拍上的節奏打leader的短句練習。心中此時又出現一個聲音，不好混啊!(內心默默的笑)。老師是如此的要求他的教學品質。
【ＳＳ ＴＴ ＳＳ】二次【ＢＳＳ ＢＳＳ】二次【ＢＴＴＳＴＴＳＴＴＳ】二次【ＢＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＴＴＳＳＳ】三次。哈哈！沒學過的人，看上去像不像是無字天書。我有我記住的方式，每個人記的方式會不一樣。跟上就是了。
我們是如此一個個的考試喔！最後一句太長，分解後慢慢地加上句子，大家一起做。練習後老師就可以如此操作：一半的人做leader，一半的人進行鼓語的對話，在做交換，如此讓每個人都可以練習到。鼓語震撼呢！好玩．．．．．
後來我們還如此操作：三位同學打三個墩墩加上噹噹（鐵管子跟起子的摩擦聲）在老師的帶領下一半同學做leader，一半同學用鼓語對話。就如此的用鼓語對話，有趣。是好聽，是熱鬧。喜歡！看著文章的你們有沒心動啊!可以來學喔!
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