『先懂孩子在懂教。』要先知道孩子的特質，才去教孩子。這是研究皮紋的艾爾發智能機構裡說的一句話，覺得有道理。做父母的我們一生志業，就是要不斷的學習，如何做好一位愛學習能給愛的好父母，營造好的親子關係。
上皮紋課知道孩子分成四種特質，懂孩子的性格會知道如何去與孩子相處。有的孩子是超級認知型的，是超級吃軟不吃硬的個性，如果碰到一位父母也是如此的人，就可以知道這個家庭會有多熱鬧了。
上課說道「我們常常會說擇善固執，那善是什麼，是我們認為的善。要教孩子的不是這個，要教的是『同理心』，如何放寬自己的心量，為人著想。」畢老師上課說了如此一段話。學習皮紋分析，可以懂得我們的優勢跟孩子的先天優勢在哪裡，進而引導孩子，給方法幫助孩子。
在皮紋分析裡有四個重點，一是ATD，一是TRC，一是先天學習的風格，一是先天學習的類型。四個交集後，就可以組合出各式各樣的人格特質出來。說說TRC是什麼，是先天學習的潛能。這跟聰明不聰明沒有關係，數字的高低跟聰明沒有關係，那數字高低是一個數值，跟智商也沒有直接的關係。
智商高是測出來的，那個聰明是屬於狹隘的聰明，八大智能更能把一個人的發展潛能說的更清楚貼切。一堂學習課……
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