週二上班超級忙碌，一方面放假回學校，事情本會多，又碰到調課。上周組長拿了一張調課單叫我簽名(要代理不是我輔導的班級課)說下週二的那天我的課要做調動，學校做事習慣性的步調很快。當時簽字時，我在協同班級上課，沒多想的就簽了名。本想跟上次調課一樣。
時間到進班，導師說蝴蝶隊出來，讓我驚訝上次調課工作是上導師的主題課啊!為何蝴蝶隊要出去，納悶的問老師：「今天你們要帶什麼課啊!怎會只要蝴蝶隊出去呢?」老師說：「因為你要上生活學習課。」當時我呆住了問：「你確定我要上生活學習課。」導師回答說：「對啊!」。心想那我是要上連著兩班的生活學習課。老師見我有些慌張的說：「在我們這裡上課要隨時有能力應變喔!」
我自己負責的班級是到週三才有生活學習課，還好今天一來就問過同事，大致知道如何上這週的生活學習課。是交通安全的「馬路上的大眼睛」要教的是孩子如何可以安全過馬路，跟認識一些交通標誌的常識，讓孩子了解。
大大的深呼吸，開始腦筋轉一轉的有想法，讓孩子欣賞交通安全的卡通影片，讓孩子認識，圓形的交通號誌是禁止標誌，三角形的交通號誌是警告標誌的做介紹。生活學習課是要寫教案的，教案上要有圖片配合，教案上除了要相片說明，還要有教學內容、學生表現、跟省思。
發現學校老師們在教學上都是如此的有個人個性，眾多老師都有屬於自己的步驟，大致上教學只要符合教學目標。學校是不會太去干涉老師如何教的。跟學校老師、孩子相處一段時間，早已練了好本領，很快的調適學習。因為是喜歡的學習，就學著快速的適應囉!
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