髒話盤旋

此篇為2012年寫

今日到課輔班教室，那是一間四年級的教室，當我們到達時，教室裡的孩子還沒出教室。我與大孩子在門口等了一下，當孩子陸續出教室時，我跟課輔的六年級的大孩子進教室。

此時看到一位四年級的孩子與老師槓上了，不肯離開。我把燈打開，看見學生被老師拉了出去。過一會班級老師進教室跟課輔班的大孩子說：「你們說髒話盤旋在教室裡，讓四年級的同學跟你們學。」

我愣了一下，沒太多情緒，只是覺得她可憐，一定是被孩子氣到不行，才會說出這麼沒邏輯的話。很擔心大孩子會嗆老師，眼睛看著容易衝動的孩子，眼神告訴他們不要說話。

整個氣氛是凝結的，過一會有人來找某某人。我說：「沒這人。」班級老師此時回話說：「你是他補習班老師嗎?」「是!」於是兩人就走出去。

看班級老師出教室，林漢說話了，衝動型的他說：「最好是髒話會盤旋在教室。」 我說：「說髒話本來就不應該。」俊誠說：「教室要放一塊海綿喔!」俊維說：「為什麼?」俊誠說：「吸不乾淨的話啊!」我說：「好了，做功課。」

 孩子的對話還真的讓我想笑。為了要讓氣氛好一點，我說：「老師覺得瑞軒很棒!造句、日記寫得真好，你們要向他看齊。」我又說：『俊誠也不錯，每次老師請俊誠不要說話寫功課，他都會說好，老師對不起。真有禮貌」班上孩子靜靜聽著我說這些。

 我發現這裡的孩子比以前補習班的孩子，心胸寬大許多，或許跟家長沒這麼要求分數有關。同學間的感情都很好，尤其是女生要跟誰玩，不跟誰玩，小鼻子，小眼睛的小動作幾乎沒有，不管成績好不好，大家感情都超好。

  俊維功課做到一半說:「老師好機車，功課出這麼多。」我說：「俊維控制一下。」俊維說：「好啦!」看了一下，還好班級老師走了。

我覺得很多孩子家庭功能不好，在家父母就髒話滿口，也有些孩子表達能力不好，在學校碰到許多不愉快的事，不知如何表現出來，就會學父母的話語。

還有部分過動、亞斯伯格的孩子，常會有不同的狀況出現，做老師的我們真的要把情緒穩住，別被孩子給激怒。如此說，也是順便給自己加油，打氣一下囉!