一早練功跟會幫團體訂餐的金老師說，我好像可以在上課前，參加早餐的聚會一下。她說沒問題，再去訂就好。忙到沒去發現，給人添了麻煩。一早也去電跟黃教練說「不好意思，想想今天我可以吃個早餐在去上課。」「好!沒問題。」團體早早說好要在周日舉辦母親節活動，本說著不能參加要上課。
周日的上午給小四的昊跟騏上課。認真的兩人，今天都有長足的進步。做老師的我是開心。昨日來了跟他們一樣大也是小四的新生康，第一堂課，我們都在適應，孩子很棒!比我想像中還要好，穩定度不錯!
想來聊聊規律、協調性的運動能力為何對孩子如此重要。為什麼孩子要作規律性、協調性的運動。孩子的各種學習能力的發展，是經由大腦對各種感覺刺激做有選擇性的吸收後再加以組織，整理後做出適當的反應，規律性、協調性的運動刺激可以讓大腦功能發展的更好。那也可以幫助孩子學習上發展。
每個孩子都有很大的差異性，坐雲霄飛車、攀岩比較刺激些的活動有些孩子會興奮，有些孩子聽到後會緊張，所以可想而知孩子的差異性是有的。這讓我想起以前帶安親班的時候，暑假活動是攀岩，在教室坐不住，頑皮的孩子都害怕。好幾屆都是同樣現象，表示在規律、協調上他們是有欠缺的。
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