周三的傍晚接到學校周四代課的電話，六年級的導師課。老師交待當天的事說，上午自習時有家長會來說『兩性』課程，上午的『數學』課要上-柱體體積。下午的『國語』課聽考第四、五課，跟寫國習一事。說完要做的事後，我問:「有要注意什麼嗎?」他說:「沒有，他們只是比較活潑一點。」事後想想老師在敘述學生時，實在是客氣了。
一早到校，看到孩子都擠在一樓的樓梯口，還沒靠近他們(學生)聽到打鐘聲，一群學生往樓梯上衝，想是可以進教室的鐘聲。不知代課班的方位在哪裡，只知在三樓，先上了三樓，右轉看到六年級，往下走找到了班級，每班都有學生開門(用鑰匙)，這班沒人早到，站在窗前往裡看。看到學生在爬後面的窗。我示意請他們開門才進去。
孩子一早來無法安靜地早自習，說話聲很是大聲。找同學來問，說早上來可以如此嗎? 學生說：「是!」不知孩子有沒騙我，但看情勢是壓不住，只上前跟大聲說話學生說請小聲說話。等八點兩位愛心媽媽來，班上還是無政府狀態，兩位愛心媽媽上課上的辛苦。此時內心有數了，等等上課會有硬仗要打。
第一節的『數學』課，想上課的不到四分之一，忍住還是把老師交代的課給上完，為那些認真的學生。第二節是『電腦』課，在電腦教室。第三、四節『自然』課，老師似乎是重感冒，戴了口罩一進教室老師嚴肅的說規則(此時我也想觀察老師是如何上課)，他說：「等等會留時間給你們玩遊戲，上課說話的我會記名字。」上課部分孩子是沒在上的玩抽屜裡東西，老師說：「我看我下次也來請假好了，我生病如此不舒服，你們還如此，我已經到零界點了快死掉了，你(學生)往後轉，扣三分。」真的老師難為。想想下午我還有兩節課要上啊!
下課時間教學組老師來交代事情，我問這班就如此嗎?老師說：「是!難為你了。」中午我預告下午要聽考國語四、五課(他們老師交代的)，學生啊的哀嚎聲一片!有孩子來跟我說，只能考『藍字喔!』又說我們老師都如此。
下午那堂課在非常吵雜的環境裡考完聽考，為的是認真的孩子。有孩子說：「幹!我不考了，我們老師三課也才考25個生字，你考這麼多。」
特別的一天，讓我見識到如此的孩子，同情老師，同情班上認真的孩子。覺得孩子有問題時，老師沒在第一時間給予很正確的觀念，實在可惜。
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