此篇為2011年寫
現在的孩子，很多都把父母的付出覺得是應該的，為什麼 ? 因為我們也把孩子的付出當作是應該的。盧老師跟我們談到他跟孩子的相處模式，他說，孩子回來，會問，孩子今天過得好嗎 ?孩子會說還不錯。他會說：「謝謝你把自己照顧的這麼好，讓爸媽能安心工作。」把孩子做好的事，給予回饋，給予感恩，養成這個習慣。
教導要以身作則，孩子就會去學習，我可以為別人做些什麼，可以為別人付出什麼，可以為別人服務什麼，有如此的思維，一定會成功。永遠珍惜與感恩，別人對我們的好。去營造一個家庭，充滿珍惜、感恩的氣氛。
發展心理學說，九歲以前請你用正向方式教導孩子。九到十二歲請你把手放開來，讓孩子學會自己管理自己。十二歲以後的孩子，千萬不能管，不能教，你要把手完全放開來。那怎麼教，就是你期待他如何對待你，你就如何對待他。很簡單，經常去需要，跟感謝孩子，預告成功。是要學習。
盧老師說，他希望沒到家，孩子能在家寫功課，會打電話回去說：「我那孩子會主動的做功課，把自己的功課做好，讓爸爸媽媽安心的孩子不知道回來了沒有。」兒子會說：「是我啦!是我啦!」
有次星期天下午友人約他演講，他說對不起，他有很重要的事要辦。因為星期天下午是他與兒子上網球課的時間。他把這當作是他生命中，最重要的事，因孩子一禮拜，才給他這麼一次機會，我要好好珍惜。如此用心的父母，孩子怎會不好。
所以我們用什麼心情去對待孩子，孩子就用什麼心情對待我們。那什叫"有效的管教"。每天我們一定要孩子做三件事情，父母也一定要做到。 1.做家事2.讀書3.運動。
他孩子到了晚上會跟他說：「爸爸我有這榮幸為你倒垃圾嗎？」盧老師會說：「好，你的榮幸可以開始了，快去吧。」而且用真誠、感恩的心來，謝謝別人給你服務的機會，這就叫生活教育。共勉之。
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