皮紋課(一)2020/10/28

      「孩子是沒有好不好，聰明不聰明的」  那天上課說著孩子的發展，做老師的我們要很小心地用詞。每個孩子是都可以是聰明的，只是每個人聰明的點不一樣。

在皮紋報表上左腦是理性腦,抽象腦,學術腦，是邏輯,語言,數學,文字,推理,分析腦。右腦是感性腦,藝術腦,創造腦，是圖畫,音樂,韻律,情感,想像,創造腦。當大腦左右腦打通後可以做到更好地配合。以前人會說智力對一個人來說多重要落伍了，現在要說的是『八大智能』。屬於左腦的語文、邏輯數學、肢體的動覺、人際關係。屬於右腦是自觀、空間、音樂、內省能力。

    我們在學校功課好靠的是考試好，但在未來的社會裡可以發現一位好的音樂家、運動員不見得在學校考試要很好。一位厲害的畫家也不需要在學校一定要考試一百分。

    所以八大智能包含了除了語言、邏輯推理外，我們會發現有的人是體覺強的，有可能會是運動家、舞蹈家…等，也有的人視覺方面強的，他們後來會成為設計師…等。聽覺好的人，可以成為音樂家，演說家、作曲家….等。還有是對大自然有興趣的人….。

   還有兩大智能是被大家忽略的，人際跟內省智能。現在慢慢地在現在社會被大家重視。