又回學校代課，想想人每個階段的思維是會不一樣，這次知道自己去了緊張的放鬆。前一天請我代課負責任的老師要求要跟我加LINE。什麼時間要做什麼事情(大學校的他們課程時間安排是緊湊的。)，孩子的『樂高』課程要如何的進行，拍照要如何拍跟如何方式傳給她。
代課日子做了五、六年，前陣子非常不想的喊停。近來思維又有了改變，隨著自己的心走，沒什麼對跟錯。孩子還是一樣的可愛，老師跟我說「好像你每次來都碰到我們大活動。」因為明天有學校日，下班前跟著他們去大禮堂佈置了一下。
在這學校裡學習是多的，每位老師都教學多年，很有經驗各個會帶孩子。前幾天才考上大學的女兒跟我提到她幼兒園的杜老師。巧呢!今天代課我到了她老師的班幫忙。
我說了那天女兒才提起她，她要求看妹妹現在長怎樣(妹妹是她帶的第一屆學生)，我拿手機女兒相片給老師看，我們感概著時間過的快。想想妹妹長大了，有愛心生了兩個孩子，個子嬌小的她一點都沒變，一樣的氣質好會帶孩子。
上午帶『樂高』課，介紹『樂高』的盒子貼圖跟內容物是吻合的，帶孩子大略的知道什麼形狀的『樂高』擺設位置。介紹正方體『樂高』如何組合，步驟要壓轉的做密合。小肌肉好的孩子很快學會，第一關按照老師指示組合好，就可以自己玩創作。
靈巧的孩子馬上的做出陀螺在地上轉，老師這是飛機，老師這是吊車，老師這是城堡…，幫孩子跟創作合影。事後的分享要孩子說出自己今天做了什麼的發貼紙，有禮物孩子熱衷的說。好玩!
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