「老師我今天要住你們家。媽媽她太會唸人了，今天我不想回家。」小五的他如此說著。老師我，愣住。如此直接啊!他不知道我這媽媽唸起自家孩子，不會輸他媽啊!說著「好，來老師抱一下。我們先好好做運動!」「嗯!」如此上課我們在沒太多交談。只說了幾次「別太難過喔!」「好!」聽到孩子在抽搐的聲音。
下課媽媽進教室，第一個動作就走向孩子的敷敷。媽媽說「我會希望你更好才會唸你。」孩子說「那我可以看多拉A夢嗎？」孩子他談起了條件。……他們出工作室，見小五的他牽媽媽的手，可緊呢!想想孩子不就是孩子。
國三學生的她那天說「都已經要會考了，我壓力很大，你還要我做如此多運動。不能少一點嗎?」考完的那天又說「考完了你也不讓我輕鬆一下嗎?」我忍著，想想她就是個孩子。只是會想如何再幫孩子她，恢復往日好的運動水準。想想孩子們(學生)無時無刻，不在考驗著我們。
「我幫妳信卡在重插一次，應該可以了。」我說「還是沒有網路。」「那我就不知道了。」在換一家店家，一陣操作還是沒結果。再換一家店說著「我手機網路用不了，麻煩你。」晚上已關門了的店家他，還是耐著性子的說「喔!」的一聲，開始認真檢查。
看著他認真的一陣操作後，把我的信卡插到他手機上的試。說著「我懷疑是你手機的硬體壞了，看這樣子是如此。」「那你看要如何做。」「送修，如果你明天中午來，傍晚應該可以給你。」「好，感謝!」
專業是可以如此的讓人舒服。喜歡專業。
作品
沒有留言:
張貼留言