學校2021/12/30

    工作室的畢老師回國，我們說好去探望慈祥的朱老師。喬了一下她跟我的時間，決定在周三的上午去新豐，看我們探往多次，住在學校裡的朱老師。她是我高中時期的校長。

    一直對教育有濃厚興趣，也很想辦一所理想中學的畢老師，她很敬佩高老師、朱老師的辦校精神。說說我的母校-忠信，目前是新竹縣的忠信高級中學。

    它是一所很棒的學校，學校裡許多老師是忠信畢業的，忠信教育如此，可以說是一直秉持著慣有的校風。說說我當時的校風，學校有榮譽信條，那是『不吸菸』、『不打架』、『不作弊』、『不流氣』，學校用嚴格的管教方式，教育著我們學生的品德。

    單單說一下『不流氣』，就有很多，那是儀容服裝跟生活細節上的循規蹈矩，如此的要求著學生們的品格教育。當時違反四大榮譽信條，一定勒令退學，決不寬容。

    那天我們到了學校門口跟警衛室的學弟說見朱老師，因為老師交代過，很快的放行。我們見到朱老師一樣的親切，一樣的聲音宏亮的有精神。畢老師跟朱老師聊著去美國的照顧人瑞父母的瑣事。 

    朱老師說著是如何的迷上了看倚天屠龍記，說著金庸的了不起，說著看看她怎覺得自己都有武功了(哈!哈!)。可以一看就三、四個小時。又如何的喜歡經絡，學習經絡。

    我跟六十多歲的畢老師都說，八十多歲朱老師的好學是我們倆學習標竿，要看齊。愛教育的我們還聊了現在教育跟以前我們精神層面比較重的教育，差異在哪裡的做討論。愛說笑話的朱老師說了一個笑話，真的太好笑了，我試著說說。

    要考試了孩子玩著盡興，跟教授說：老師我們玩著玩著，車子的輪胎爆胎了，怎麼都找不到人修理，我們實在趕不回去考試。孩子說著他們的無奈不是想逃避。教授也說好吧!原諒你們，記得明天來補考，多好啊!教授相信，學生四人可高興了。

    第二天教授只出兩題，一題是昨天你們輪胎爆胎是哪一個，是左邊前面，還是右邊前面，或是左邊後面或右邊後面的輪胎。第二題是你們開車技術不好，車拋錨了，請問昨天是誰開的車啊! 說謊的四人，是說謊如何作答。一下就被教授拆穿了。 朱老師說給國中生聽，問「聽完你們有什麼感想。」孩子說「做人，不能說謊。」是，是。

    我們又去看了朱老師收藏的寶貝石頭，看到各式各樣刻著字的石頭，感動滿滿，感動滿滿。跟丁董事長(忠信文教基金會)愉快聊天，度過豐富的一天。

 

 

 

 

 

孩子2021/12/28

  

   「記得25號晚上我們要去西門町。」請先生把日子記下來。外甥在西門町紅樓有表演。早到的我們，可以的坐第一排，覺得可以方便錄影、照相，那天是孩子他們的成果展。

    說說『漢霖說唱藝術團』，女兒小時候也參加過，是訓練孩子說話的地方。時間過得很快，繁現都已經小五了。成果展可以給孩子一個磨練的機會，很棒!看到打扮過的孩子認真，在台上說著自己的段子，有份感動。孩子有時會忘詞的結巴一下，也是可愛。外甥跟我一樣是『射手座』的孩子，看到這種場面是會興奮跟努力的。

    回來問外甥他「阿姨坐第一排你有看到我嗎?」 「沒有ㄟ!我看不到你們的臉，只看到衣服。」對喔!台上燈光如此亮。看到現在愈來愈大隻的他，在想想小時候可愛模樣的他，感嘆時間飛逝的快，小時候的他太可愛了。

    說說老五的妹妹，曾經跟著姊姊我在基金會工作過的她，基金會那套的教學法，給了她一些對教育孩子的影響。說著不要有孩子的她，在四十一歲時，不小心的生了兒子，一直以來對教育孩子，都抱持著理想的她，用著自己方式帶著孩子。

    從孩子很小就做『閃卡』刺激，還給嬰兒的他做大大的擺盪。對我來說，覺得研所畢業，出過二本暢銷書的她，就是位教育的理想主義者。帶孩子有她一套自己的做法。

    看到外甥的優點天生的開朗、樂觀。敏感的我知道，孩子是聽覺跟視覺都好的孩子，兩個(視覺、聽覺)會相剋的東西都有，著實不容易，做父母的他們把它都打開了。

    有時會不喜歡妹妹的一些教育做法。後來覺得是別人的孩子，只好在旁邊默默的祝福。

 

快樂2021/12/27

    『幸福』不是狀態，它是一種能力，一種感受力。會感受到『幸福』的人，才能擁有『幸福』。外在物質在多，內心是麻木的，永遠都會覺得不舒服。

    人只要通達，在哪都能『幸福』。『幸福』是不可以被外在環境狀態所限制。『幸福』建立在外在條件之上，是假的『幸福』，因為外在環境是多變的。

    『開心』是一種能力可以讓人安處，絕對不是外在的環境可以給的，是人內心的一個境界，是一種安詳的狀態。人的『快樂』有三個境界，第一層次是戰勝別人的『快樂』，我住高級房子，別人沒有，我『快樂』，這是屬於低級的『快樂』。

    第二個『快樂』是我戰勝了自己的『快樂』，跟自己以前比，我戰勝了以前的我的『快樂』。第三層次是無條件的『快樂』，也是內心正念充滿的『快樂』，跟可以是當下連接的『快樂』。

   『快樂』是一個獨特的能力，是可以修練的。如果從外在的環境去尋找『快樂』，會有無窮無盡的煩惱。每一個人的人生都是有意義的，要去尋找自己本身活著的意義。一個人的格局不要太小，夢想要遠大。一堂學習課紀錄。

重要2021/12/26

    打開電腦每天都是王力宏的事件，每個人都用不同角度看這件事。心疼如此多人受傷。想說說自己的看法，一個人不可以不愛自己的家，人來世間就是要做功課，家人就是我們的功課，是不可以躲開。

    藝人陳小春、張智霖、張晉他們多疼老婆，人生贏得是，更好。心疼王力宏的好才華，心疼她老婆的辛苦。人都要從事件裡學習。沒有人有資格去批評別人的婚姻，只能做到的是，管好自己。

    每個人的喜歡跟不喜歡，敏感跟不敏感的事都不一樣。說說拍照方式這件事。出門玩，朋友朱會要我幫她照相，她說要照她背影跟遠山，又說杏幫我照側臉跟景。模特兒上身的她，每張都可以照出她的味道跟她的美。那不是我的習慣，我尊重也欣賞。

    我喜歡照臉跟景。朋友江呢!到風景區她喜歡自己拿遙控器跟景拍照，覺得別人照不出她要的味道，她能照出她的美，我欣賞跟尊重。每個人要的真的很不一樣。每個人都活在自己的世界裡，做著自己想跟喜歡的事情。

    人要的就是做自己，做自己會歡喜的事，至於別人如何想跟理解，那是別人的事與我們無關。近幾年知道自己更是如此的做自己。不用太去在意別人認不認同。每天跟著心走，讓自己活在每一個當下。

    覺得人跟人相處，是如此，如果不快樂，就不應該在一起。讓自己是快樂的，讓自己的心是自由的，對目前的我很重要。

作品

   

等待2021/12/25

       昨天發現默契好的芯，上課一直的分心，唸了她。媽媽來她哭了。我把她拉過來的問「為什麼哭?」拍拍她背安慰她。此時看到媽媽她也哭了。這天畢老師也來，事後聽畢老師說才知媽媽覺得她做錯了。

    原來是護理師的媽媽帶了敏感的芯去看了兒童身心科醫生。醫生還建議媽媽給芯吃過動兒的藥。如此可以理解為何芯不專心一事，因為孩子她是超級敏感的孩子，她覺得自己有問題，媽媽才帶小三的她去看醫生。

   晚上回家不放心去電給芯媽媽。我說著看到她哭難過，媽媽說「老師我錯了，我太心急，揠苗助長了。」勸著媽媽希望她不要如此自責，愛孩子的妈妈偶爾犯錯沒關係，改過來就好了。想想我們都不是聖人啊!跟妈妈說了故事。

    跟我很好的薛老師開了間補習班，裡面有安親班的部分。以前我暑假會在那裡帶孩子正音課程。當年正音班的孩子都長大了。那天看到以前上過我正音課程的孩子，五年級花，問薛老師花現在功課如何。薛老師說花突然開竅了，功課大大的進步很多。

    前一陣子也問了另一個孩子，薛說那孩子進步非常多，寫功課都不用老師操心的可以自己完成。這說明什麼? 分析一下，薛是滿滿正能量的老師，不會罵孩子，吸引的家長也是同類型的。

    在補習班裡有許多的孩子，能力是不夠的，她耐心的等孩子長大。在愛的環境裡孩子是會慢慢開竅的，那是要大人有耐心的等待。芯妈妈感謝我告訴她，說著她會學習的。

    深信芯一定會愈來愈好，因為有一位如此愛她又會反省的妈妈。能力不夠的孩子，需要的是我們大人有愛心有耐心陪伴跟等待，真的不能太急。

作品

教學2021/12/24

    畢老師去美國照顧一百歲的父母四個月，回來工作室，看教案，看孩子上課情形，說著孩子進步很多，看的到她臉上的開心。她回來我也是開心!工作室裡人味多了。

    一直以來都是我一人帶學生上課，初聽到畢老師要回來是高興。現在這時候要出去跟回來都不容易，她回來隔離14天，自主管理7天。佛性強的她，是開心的適應，可以的安靜。

    回來二週了，昨天我們吃著飯，熟悉的我倆聊著天，她說著如何照顧人瑞的爸媽，說著新來諮詢的高中孩子如何如何。我說著工作室的孩子如何又如何，這是我們會圍繞的話題。

    昨下午我上謙的課，畢老師特地的來看孩子，說著進步很多。她知道我喜歡-小三的謙，畢老師說「跟李老師回家好不好?」「不要。」孩子說。家裡有哥哥、妹妹，他怎捨得跟李老師。

    思維我為何會對謙有很多的好感，細想跟芯是一樣的，跟他們的緣份深，我說的話他們很快就理解的去做。說說謙，聰明有個性，運動細胞好，學習力強，許多的運動動作一教就會。

    『跳繩』方面尤其，搖跳動作輕鬆速度平穩，『雙腳雙球拍跨』一教就會肢體靈巧。想想緣份深的孩子，某些點上都可以看到自己小時候的一些影子。

作品

勇敢2021/12/23

    對上台單獨的表演，某些時候自己是自信的，某些時候會是害怕的。那害怕可以說是，不孰悉就要表演。說說高中拉了三年二胡的我，不能說對音樂音符跟節奏是陌生的，但要說很好，也不是。

    每次在上節奏感強的非洲鼓，用鼓語做對話的演奏方式，知道自己是喜歡，那是可以做到紓壓。在要展演的前夕，我們緊鑼密鼓練習。當leader的人(單獨)聽節奏做出適當的鼓語表演，是會讓人的神經緊繃。

    人少的班上，老師看似溫柔，但對教學品質，班上唯一男生的他又是如此的要求。不會允許我們在裡面演奏是混的，每個人都要單獨演奏教過的部分，讓老師的他，知道我們是否是真的懂。

    對這種認真上課的氛圍，知道自己是喜歡的。但在單獨做鼓語表現時，總是會被老師挑出毛病的我，會在上課的那一刻就是認真學習跟聆聽，但無奈能力有限，還是會被挑出毛病。

    每次上課都會被點名單獨演奏，這幾次告訴自己就是接受，要是『勇敢』接受，那是不要怕會錯的接受。當好好的調整心態。發現『勇敢』後，出錯的機率變小。那天又是錯了，大聲的說著「再給我一次機會。」告訴自己『勇敢 勇敢』，做對的當下(克服了)是開心。

 

交友2021/12/23

 

    周三的這天忙碌，每周的排課方式在月初會知道。這一、二個月的排課方式是如此。跟妹妹的約會訂在目前空檔的周三。上次的教訓(等待)，妹妹知道上台北到火車站就跟我先來電，算準了時間到捷運站接她。

    本要上陽明山後來還是決定去泡湯，因為那是她的最愛。原本的泡湯處因為整修暫停，改了去別處。裝潢看上去是比我們常泡的池來的高級，也安靜許多。一池三十多度，一池四十四度的高溫，下去要適應一下才習慣。

    三十多度的池，水柱有多處且強，按摩是舒服。在四十四度高溫池旁，休息的我倆聊著天，本是小聲，說到激動處，聲音放大了。老鳥的她來跟我們聊。溫柔的說著，這地方說話最好小小聲。知趣的我倆懂的分開進行泡湯。我喜歡有水柱的按摩，喜歡高溫的她去烤箱，高溫池泡。

    妹妹說著要去感受聖誕氣氛，我們坐往象山的捷運，去了101。黑皮的感受著聖誕氣氛。與我差兩歲的妹妹，我們生長在同一個年代，說起話覺得比差十歲的小妹更能溝通。

    她說著她現在對待朋友的思維，我說著我現在對朋友的思維。那是進行交往深度的一種觀點，很不一樣。做個比喻：單身的她從仙境回到人間，我從人間往仙境的路上……。跟著心走，每個人的思維都值得尊重。

 

相處2021/12/21

    「啊!車廂裡沒風衣。那妳去後院拿。」跟大三的女兒說。因為她快遲到了，孩子臉很臭的去。騎車的路上知道她生氣，我們沒說話。到捷運站雨大幫孩子脫風衣，孩子說「謝謝 媽媽。」每個人都要從事件中長大。

    說實在她可以早些起床，自己去搭公車。有教訓後才會成長，這是每個人要去經歷跟成長的過程。那天跟住荷蘭的嫂嫂通電話，聊著聊著，說：研究所畢業的倫(她大女兒)聖誕節要跟美國籍的男友回美國過聖誕節，疫情如此嚴重，聽的出嫂嫂的擔心跟無奈，說「孩子大了，已不能太管了。」  

    是啊!前幾天不太碎念孩子的爸爸(先生)跟女兒說「不要熬夜啊!」孩子大了我們也只能說說，不太能太管。以前被管多的大人我們都意識到要放手，讓他們自己對自己負責。

    孩子有事也不太會跟父母聊。喜歡載孩子到捷運站，路上問孩子事情，她都會說。想想我是敏感的媽媽，會注意孩子行為是不是正常的去關心他們，這點比起負責賺錢養家的爸爸他來的多。

    有時會想孩子管的多是好還是不管比較好，做教育多年的我認為，要看孩子的本性，有些孩子是要叮囑的多，有些孩子愈管會愈糟。想想自己的孩子算聽話，不太給父母的我們帶來太多麻煩事。

    敏感的我會約不住在一起的兒子，吃早餐或中飯，了解他的近況。管與不管自己會有定數的拿捏，喜歡目前跟孩子的關係，感恩他們的乖巧。

   

 

喜歡2021/12/18

   「這是今天的禮物，修正帶。」國三的她說「妳拿回去，我不值得妳送。」我說「喔!是說今天妳有生氣的事嗎? 妳有認真運動，只有一點點小生氣啊!」孩子笑了。

    說說送小禮物的目的，因為要鼓勵孩子『認真』這件事。每節課，做運動項目是多的，且辛苦。給孩子除了讚賞外的一點甜頭(禮物)，讓他們願意的做。還有的是，李老師常常是嚴格的。許多孩子是吃這套。

    運動時國三的毓說她快睡著了，我幫她大聲數數(怕她睡)，精神不好的她大聲說「我不喜歡妳幫我數數。」然後又是一連串的不雅字眼「妳就會惹我生氣…我現在九年級 妳不知道嗎? 壓力很大ㄟ!.....」知道有輕微情緒障礙的她，控制不了自己的情緒，很快就好了。發現這種狀況的時間縮短許多，孩子是進步了。

    想來說說每個人的『喜歡』跟『不喜歡』，真的很不一樣。我喜歡-對孩子用心的媽媽，不喜歡-媽媽把自己打扮漂漂亮亮，孩子穿著，像是從垃圾堆裡，撿起來的，穿著是破爛的。

    喜歡-媽媽對孩子是用心教育的，喜歡-父母，老人家是慈祥的。很幸運的是，跟我緣份好的爸爸是，公公也是。不喜歡-年歲大的長輩對晚輩是嚴苛的，愛說教的。

   

 

接地氣2021/12/18

   「我7點40分在幼兒園等妳。」我去訊「學生晚到了，我40分才能下課，要50分才會到喔!」她回「不急，慢慢來。」。說好我要用原始點的方法，幫雅治療她那醫了許久的網球手(痛)。對如此的自然療法-原始點治療方式有濃厚興趣的我，想幫幫雅。前一天見面雅說著她的不舒服。

    一到她的幼兒園說「就這兩張桌，妳躺上去。」「會不會太矮，妳要如何，要不要幫妳拿椅子。」我說「妳別管我，躺好就好。」那天在要去之前，在工作室看了視頻複習了一下。

    等雅躺好，我下手。手肘對準『天宗穴』附近的下按找痛點，問：「痛嗎?」她說：「好痛。」我說「那就對了。記得妳要按的是這裡，不是那手肘的痛處。」雅說「妳這樣，我會好愛妳。」我笑了「那就愛吧!」回家前雅送了我兩個好吃的芭樂。想想我們都是磁場接進，接著地氣的人。

    週五晚上給跟我久的芯上課，做『前後翻』時，小三的她，說著「我腳怪怪的。」翻的很慢，我說「多10下。」她說「啊!」我又說「在慢在多幾下。」孩子認命的翻。接下來的運動可認真了。

    芯跟我很久，每一堂課我都會守著要她認真的一種學習態度。我們有著很好的默契，孩子也願意的聽跟配合。媽媽來接說著孩子的進步，還說了還是要常常催促她。跟媽媽說「孩子就是孩子。多看優點。」有默契的媽媽說「是，是!」

朋友2021/12/17

    跟在開托兒所的朋友-雅我們約在陶板屋，疫情後沒見過面，真的很久沒見面了。記得在國北護讀書時，我們很要好。小我一些的她，在我眼裡一直是個好脾氣的人。她跟朋友黃老師合夥好多年。覺得好朋友要合夥真的不簡單。

    她們有年齡相仿的兩個孩子，從帶著自己還小的孩子開始，到現在孩子都大學了，大的也都大學畢業工作了。覺得自己工作可以跟孩子在一起是幸福的事。她們可以如此把孩子養大，相扶持的工作不簡單。

    前陣子說著要收起來退休的她。那天跟我說著她只把安親班收起來。現在純做幼兒園。吃飯談著我們熟悉的幼兒園事。說著幼兒園孩子如何的哭不停；某些孩子怎教都學不會；雅手受傷，孩子又不願意自己穿褲子，如何跟孩子合力的把褲子穿起來。

    有些孩子跟她投緣，會她帶的多，有些孩子跟黃老師投緣，跟黃老師的時間多。我們就如此一直說著幼兒園裡有趣的事。因為生日餐廳送蛋糕，又幫我們拍照。

    半百的兩位女士，我們開心呢!引起了我們興趣的拍照，結束我們繞著北投圖書館，北投文物館、北投泡湯池的散步，開心的說笑。她說著網球手的疼痛，想起原始點，可能可以的試試幫她做。

貴婦2021/12/16

 

   「我們下禮拜是周五，十一點半。」「好。」這是我跟秀的約會。那天她說「妳有沒覺得還是英國茶館好。」「有!」那我們下次還是約那裡。她馬上的電話預約…我們還是要老位置。」

    那天我們嘗試著吃別家後還是覺得英國茶館好。說說他們生意很好的原因。器皿是美的講究的。東西是細緻的，口味是清淡的，環境是典雅、優美的。大片窗戶看出去有許多的樹、街道、馬路，在那情境下用餐會是舒服。

    秀說著她喜歡餐廳那大塊厚實的『培根肉』跟別的地方不一樣。每次必點的凱薩沙拉，就會有那很多的培根肉，清淡清爽的好吃。胃口不大的她，我們會請他們分成兩盤的送來，主食也是如此的做著分享。

    套餐有湯品跟小麵包。餐後茶品送來，有很多的道具。會有沙漏，說著沙漏要漏完在倒茶出來，有另一個漏斗可以在倒茶時，讓渣渣不會掉在杯裡，還有一個放漏斗的器皿，牛奶無限供應。

    處處是講究，像似貴婦悠閒的下午茶。說說我對『貴婦』的定義。那是懂得對自己好的人。不是多有錢，不是多有權，不是會人云亦云的人，不是自私，是懂得善待自己的人。

    哈哈!我們要做的是自己心裡的『貴婦』與任何人無關。

好命2021/12/16

 

    伯朗在家旁邊真好，那是一個可以讓自己安靜的好地方。想跟兒子談談心事，可以約在此處，想跟朋友聚會約在此處，想安靜做事可以在此，跟老師上課也可約在此處。

   有兩面牆的一個小角落是我喜歡的位置，安靜像是完全屬於我的一個小空間裡，可以的思考著許多事情。社大課又在招生了，知道的是兩個團體會續班的續團報。一個是打鼓，一個是畫畫課。持續著自己興趣的事。

    想來說說『眠睡』。晚上散步時跟薛聊到『眠睡』一事，薛說她有時會睡不好一事。我說著自己的觀點「睡不好就起來做點事，千萬不要指責自己為何睡不好。想想睡不好已經很倒楣，不需要在指責自己。」

    很正面的薛說著「是是是，我不會，會起來讀聖經。」我說著當天發生的事「在家做著電腦的事，累了就去床上躺著，睡不著又起來做事。再有累的感覺又回床上躺著。」如此來來回回那天就四次。老闆的她薛笑著說「妳太好命了吧!」還是每天忙碌補習班事的薛笑了說「真好命。」

    說說『好命』它是種感覺。覺得自己是『好命』就是『好命』。『眠睡』現在是我在意的事，尤其是有個好的『眠睡』能力，是可以鍛鍊的。那是活『當下』的一種能力，不去多想事的一種能力。

   

老師2021/12/14

    今天上課跟老師說著資料做好了。畫畫老師有愛心的她，退休也做特教老師多年的她，看得出很興奮，把我資料拿去仔細的讀。就在餐廳的一個角落裡，我安靜的畫畫，她安靜的讀我要送審的資料。

    人的緣分不就如此嘛!謙卑的她說著她會陪著我，把畫畫這件事搞好，聽了怎有份感動。為了老師的這些話，每堂課，都有努力的畫，一方面是碰到好老師要珍惜，一方面老師厲害要多指教。

    老師最常說的話『畫一半妳就要把圖稿給丟掉，自己畫不要太相信照片照出來的東西。』『要有自己的想法，照相跟畫是會有所不一樣的，照片有時會騙人。』很想說學生我還真的看不太出來，照相出來的圖稿，那部份是騙我們的。

    初跟老師接觸時，會問老師「這要怎麼畫。」老師會說「妳在想一想。」就如此再想一下，讓我進步很多。學習就是如此好玩，當我們把不太會的東西畫出來了，那興奮，是一種不可言語的快樂。

    老師希望我能自己先動腦的想，她只負責在旁邊看。不多告訴要怎麼做。最常說的就是「我有在看妳做。做不對我才會說話。」逼著我自己要先思考!

考試2021/12/14

 

    為了要讀書一事，約了我們團體裡熱心，在我讀的學校工作過才退休，數學系的李教授聊天，希望在申請學校上，給我一些建議。知道他是熱心且nice的人，相談甚歡，我說著自己自傳如何呈現。表列資料如何的依著自己意思的做。

    說著自己申請的一個心態。做這件事為的是成長跟學習，有沒申請到，告訴自己不去預設結果。只是目前想做這件事的去做。想想的是，學習也是要有機緣的，順著自己的心走，想就做，其他就隨緣走，主要是讓自己此時做的過程是快樂的。

    教授他給了我一些意見，說著教授口試可能會問的問題，為什會想再進修?已經是碩士生了為何要再來讀? 讀完想要做什麼?.......我思維的是國立的畢竟跟讀過的私立不一樣，那不一樣有金錢的付出。他認真地幫我看著審查資料的每個段落，每個字跟標點符號。那誠意跟認真很是感激。

    常常的思維自己的人生，就是如此當我要做一件事時，就會有貴人出現的幫。看著資料知道入取率是百分之三十多，就如此吧!這件事忙了十多天，要結束了!開心。

 

生日2021/12/13

    今天的生日特別，忙著要送審的資料。很多人會有認識日，結婚紀念日的做慶祝。一直以來知道自己不是很重視儀式的人。不會因為特別的日子去慶祝。昨天是我五字頭最後一次生日，一樣覺得沒什麼。因要送審的事去了一趟內湖。好友美知道是我生日，說要請客，說著不要。她請了一杯拿鐵，看著送審文，讚歎我的認真。

    回家在美家樓下披薩店買了披薩，到家女兒問要買蛋糕嗎? 說著不用，有披薩。家人唱了生日快樂歌，就如此。好好過日比生日這天有沒隆重的過，來的更是重要。

    知道自己是容易滿足的人。說說特別的生日這天開心的事。一.送審資料差不多做完。二.得到喜歡的高中校長祝福。三.得到研究所二位欣賞的老師祝福。四.有家人的愛，他們在晚上吃著披薩幫我唱了生日快樂歌。五.有能力的美認真地幫我檢查送審資料。六.有親朋好友的祝福，知足了。

    那知足還有這一年來，因為孩子上了成長課，變的更是乖巧，影響的是一家人更了解更和樂。人生真的可以簡單，活在每一個當下，簡單的過好自己要的日子。

    那天跟朋友說了再去讀書的心態，做這件事會開心。會不會考上努力過不去在意。送自己一份，要六字頭歲數的禮物，活到老學到老，用著自己要的方式，往前走，有份滿足、快樂。

   

 

似家人2021/12/11

 

   

   早上練功帶操，今天是團體郊遊日，11點要集合，連我一台車，算進去，要開出四台車約20人，幾乎是全員到齊。我們要到小坪頂的農家菜餐廳吃飯。中間掐了時間跟薛老師吃早餐。說著我的審查資料。

    朋友薛老師聽著我娓娓道來的說資料內容，感動的讚賞。因為是同溫層人，做教育的她懂我的陳述。時間短的結束早餐，11點在郵局集合，大家往小坪頂出發。久沒參與的邱教練到來，大夥都高興。近來密集相聚，大夥感情似乎更好。

    車要停在餐廳那馬路旁的停車位，來來回回倒車入位，熱心的林董幫我看後方車子，覺得自己弄半天。下車跟林董(趙老師先生)說「不好意思弄半天。」他說「久沒開車喔!」「ㄟ!」想想還真的是呢!沒事的不出門，讓車停了快一個半月。

    餐好吃，跟團體熟識的大家一起用餐，讓餐變的更是香。餐廳裡也賣著各式各樣的蔬菜跟自做的熟花生、醃蘿蔔。山上人不多的地方，餐廳如此作法，聰明會行銷。

    一行人吃完飯，繞著山路到社區-養生樹(林董別墅)去。我們先到前面設計美麗的庭院跟花草跟遠山照相，才到他們那位於十二樓的窩。做設計師的林董把房子設計的簡單大方又美麗，被群山包圍著的別墅，前面落地窗是山，閣樓上後面的落地窗也是山，住此真是愜意啊!

    開放式廚房大家坐著喝著咖啡，吃著甜點好滿足!接著照相，雞婆的我教起大家如何燦爛笑，逗的難得看到的王董(何老師先生)噴淚。大夥聊著天，藉著他家美麗典雅的裝潢照著相，真是快樂!

    幾年下來這群人練功，玩樂，了解著彼此。吃喝玩樂完下午四點帶著愉快心下山，想想大家愈來愈像一家人。

   

簡單2021/12/10

    

    昨晚看到國三的她(學生)跟我在line上互動，會心的笑了。她寫著「漂亮喔!」是如此我喜歡在line上，一段時間就放上自己開心笑的照片，做這件事會開心。近來周圍發生一些事情，覺得自己有進步。

    人生不可能是一路平順，問題來不怕事解決，跟家人的關係更緊密。那天孩子跟我說他近來喜歡的一本書「活在當下」。 想著自己沒看過那本書，但每天都在做如此的串習。做的好不好自己了然。做任何事想就會去做，不去想太多，跟任何人更是無關。如此可以活的快樂跟瀟灑。

    整理一些要去讀書的申請資料，發現某些點上自己的問題。現在的自己會跟自己說，就原諒吧!人實在不用是完美。為了此事找團體裡，在我曾讀的文大裡教書退休了的李教授，幫忙看準備的資料，給了我很多的寶貴意見。

    想要再學習，一直的想做的事，現在要進行去做，有份喜悅。想想人可以做的是為自己的人生負責，不是別人的人生。朋友間緣份好就多在一起。 近來會跟秀偶爾的吃個飯，愈來愈知道我為什麼喜歡秀。

    因為她是如此的『簡單』，跟我有差不多的家庭背景。那天我們聊到家人，他們的相處模式跟我們家是像的。家人我們都是有事才聯絡，不愛八卦的說個沒完。喜歡這份單純的『簡單』。

   

 

彩排2021/12/09

   「都是紫色好看ㄟ!你有沒紫色的口罩啊!」班長看到我如此說。想想自己真乖。近來準備學校考試申請的資料，上課這天關在家裡一個空間裡弄了許久，要上課前看了一下line知道今天要彩排，要穿表演衣服。一到教室發現只有我一人穿著花花衣，聰明的他們是帶著。

    非洲鼓的練習課程，聽著用鼓語說話會讓人興奮。一樣的，一個人完輪一個人的當leader，先下call後，大家打著一致的鼓語，打的中間leader做手勢再下call，緊接著大家打另一段鼓語，考驗著每個人聽的能力。

    知道自己是喜歡這考試的環節，刺激。厲害的老師會說「差那麼一點點。」不服氣的我們有時會說「老師那在給我一次機會。」知道自己喜歡如此認真上課氛圍。

    這期因為疫情關係上課的人不多，珍是老生裡最穩的一個人，節奏感好的她，安靜話非常少。以我做特教多年的眼光看的出來，就是一位標準視覺型的人。

    彩排開始大家把衣服拿出來穿，沒帶的同學，老師拿出他做的衣服，頭巾借大家，厲害的男老師他還會做衣服。簡單的布袋衣加上腰兩邊的線一綁，美麗的衣服就上身，還有同顏色的頭巾一綁，更完美。

    大家排排坐的彩排，就如此五顏六色鮮豔的畫面，時而唱歌，時而鼓語的打，中間還加了老師的即興創作，好玩，真好玩。打鼓真的可以紓壓，考試環節也算刺激。

    相信如此可以刺激到腦袋，讓它不至於癡呆。非洲鼓可以說是『腦』的一項好的運動。

 

 

學習後會如何2021/12/07

 

    寫部落格可以記錄某個階段的思維，跟學習。做這事會讓自己開心。要再去讀書會做一些準備工作，寫教學日誌是一個環節。也是一種紀錄教學的方式。 

    「1.2.3.4.5.6.....」小五的豪，認真的運動數數，態度好。老師的我開心。他是位很特別的孩子。年初才從馬來西亞轉回台灣，回台灣讀書。因為一些狀況，讓媽媽擔心孩子的學習情形。

    四月份來上課，肢體不協調，十多歲的他，不會跳繩，我們從搖一下跳一下開始練習。拍球手沒力，沒辦法持續的拍球。七、八月的暑假一星期四次，上了密集班。

    孩子不太與人互動說話，偶爾可以一問一答。是特別的孩子，對數字很敏感。有一次在工作室，我們玩起遊戲。說出老師我的出生年月日，豪可以馬上的說出，那天是星期幾。

   上網查都正確。孩子看到牆上的書法寫著戊子年，他馬上說，這是2008年，對孩子如此的能力，老師我是佩服跟欣賞。豪運動一段時間會發現，他是有堅持聰明的孩子，常常是活在自己的世界裡，偶爾會莫名的一直笑。

    做視覺功課偶爾會是停滯，要提醒他做。密集班的訓練一段時間，媽媽發現在家裡，孩子學習的專注力好許多，情緒也穩定許多。想來說說運動對孩子的一些好處。

    在運動的訓練裡：孩子會拍跨球會如何，訓練的又是什麼?拍跨是訓練孩子的手、眼睛、腳協調能力跟節奏感，可以很穩定的拍跨球，孩子成熟度會往前跨一步。

    當孩子的動作質與量愈好，孩子成熟度及穩定度會愈好。也就是說，當孩子的運動技巧愈好以後，他的所有能力都會有所提升。如當孩子可以拍一跨一時表示節奏感較好，穩定度也較好。

    當一個孩子節奏感出來後會比較有規律，做事情的效率也會比較好。

奇妙2021/12/06

   

    晚上先生第二次的幫我看路線圖，因為家教完必須去給團體裡邱教練的爸爸捻香。如何從家教生的家，台電大樓站到板橋殯儀館處。上禮拜跟家長說好，上課時間往前挪15分鐘。上午六點多上了捷運，習慣性地先去摩斯喝杯咖啡。

    早到的我在運動室等了她。最近學生毓非常的nice很願意的配合所有運動，知道那是她進步了。說了剩下來不夠的時間下周在補上。媽媽客氣的說：「不用啦!老師妳每次都有多上。」這是互動久的家長，看的到我的用心。感恩!

    計畫著到古亭站等往迴龍的車要到新莊站下捷運再轉公車前往。上了車看訊息，了解團體他們9：45在北投的奇岩站集合坐捷運到民權東路站在轉捷運。時間算計下，等古亭的車開到民權東路站，她們可能是會上到這台的捷運啊!去電聯絡詢問，告知黃教練我在倒數的第二車廂。

    過沒多久我跟他們會合了。陌生的地方不用自己找路，跟就好，讓我高興。那天台北的風好大。風大，聞到那像故鄉新竹的風，有份親切。到會場沒位置座，家祭往後延了，讓團體裡有些年歲的人站了會。

    老先生九十多歲走，相片放的是帥氣似登山六七十歲時的模樣，覺得如此設計不錯。公祭完，團體前面的人忍不住的去抱了邱教練，也是心疼想抱她的我，怕擔誤大家，因為排後面做罷。第一遇見，不收禮又送點心禮盒、毛巾、紅包的喪禮，見識了。

    説説結束後發生的事，老先生有保佑。離尖峰時段30分才有的一班公車，我們一群人一出來就有公車，幾乎是空車，大家都有座位，到捷運站往北投的車等著我們，車到站，最後一批還在上手扶梯的人，最後關門那刻全趕上，想著老先生有保佑。

    一群人到了一家飯館吃飯，經濟實惠，店家有特色的蝦飯真的好吃，下次可以帶家人來吃。結束了又一次的團聚，大家愈來愈像一家人。

 

音樂2021/12/03

    來說『音樂』回想起小時候，家裡常常都是有『音樂』的狀態。哪是因為我們大姐的她愛，常常放給我們聽，印象裡家裡的音響是不錯的。從小我的家，就是小孩當道。怎說，有許多的記憶是在十二歲沒有母親之後。當時有責任公務人員小主管(郵局局長)的爸爸忙於他工作。

    年歲漸長的我變得喜歡說故事，或許是因為安逸放鬆了，會做回想。我的小時候，大我五歲聰明的姊姊會去主導家裡一些事情。譬如『音樂』就是。她愛放英文老歌，小時候的自己會跟著『音樂』哼著一些熟悉的歌曲。

    長大的我不能說歌唱的好，對『音樂』這東西是有一些些自己的敏感，知道是來至姊姊的引導。還有姊姊她會管我們，有沒讀書做功課。常常是如此，模仿型(長大才知道的事)的我引導，是需要做給我看的。當時大姊問她我不會的功課，她會叫我自己想，不會馬上告訴我。

    這種教法讓我生氣，會不想再問她，以致於功課有時會因為不會，而做到很晚。年歲有些的現在，在回想起這些往事，會覺得有趣!想著如果當時身邊有一個了解我的人存在，現在的我，應該會很不一樣吧!

    如今在家寫文章，做事，會安靜放自己喜歡的音樂。是輕音樂，最喜歡的有水晶音樂、跟有流水聲鋼琴聲的音樂，聽著會有種安定的舒服感。

  

 

生活2021/12/02

    週三的那天，天氣涼。跟新竹來的大妹約好去泡湯吃飯，就如此我們混了一天。跟著了解彼此的人，如此相處是有意思，喜歡的，我們說著往事。

    跟差我二歲至今單身的她，我們聊著，爸爸、媽媽、姊姊、哥哥、妹妹，我倆看的角度是如此的不同。她說著媽媽多愛她，我說著爸爸多愛我，我們又談到我們那親愛的姊姊、哥哥、妹妹。不同性格的我倆看的面是如此的不相同。

    想再去讀書這件事，一直的放在腦袋裡想，現在要付諸行動的去做。有時又會猶豫這真的是自己想要的嗎?想學的東西很多很多。對心靈成長的東西愛，對身體自然療法的東西愛，對教育自己專業的這塊也愛，如何抉擇。

    決定了就去做，不去想了，想太多什麼都不用做了。「林，妳就是『八爪章魚』啊!」這是皮指紋測驗的結果，天生帶來的氣質。那天有研究，算精通皮指紋的畢老師幫我分析測驗出來的結果。

    如此的回推過往性格是如此，能一次應付很多的事情，不會怕，那是我，沒什好與壞，接受自己是如此，了解自己的去愛自己。了解自己先天帶來的氣質，皮指紋是個好方式。

    常常覺得自己慶幸，慶幸自己可以做著自己喜歡的工作，過著自己喜歡的生活。

開心的姊妺倆