昨天發現默契好的芯，上課一直的分心，唸了她。媽媽來她哭了。我把她拉過來的問「為什麼哭?」拍拍她背安慰她。此時看到媽媽她也哭了。這天畢老師也來，事後聽畢老師說才知媽媽覺得她做錯了。
原來是護理師的媽媽帶了敏感的芯去看了兒童身心科醫生。醫生還建議媽媽給芯吃過動兒的藥。如此可以理解為何芯不專心一事，因為孩子她是超級敏感的孩子，她覺得自己有問題，媽媽才帶小三的她去看醫生。
晚上回家不放心去電給芯媽媽。我說著看到她哭難過，媽媽說「老師我錯了，我太心急，揠苗助長了。」勸著媽媽希望她不要如此自責，愛孩子的妈妈偶爾犯錯沒關係，改過來就好了。想想我們都不是聖人啊!跟妈妈說了故事。
跟我很好的薛老師開了間補習班，裡面有安親班的部分。以前我暑假會在那裡帶孩子正音課程。當年正音班的孩子都長大了。那天看到以前上過我正音課程的孩子，五年級花，問薛老師花現在功課如何。薛老師說花突然開竅了，功課大大的進步很多。
前一陣子也問了另一個孩子，薛說那孩子進步非常多，寫功課都不用老師操心的可以自己完成。這說明什麼? 分析一下，薛是滿滿正能量的老師，不會罵孩子，吸引的家長也是同類型的。
在補習班裡有許多的孩子，能力是不夠的，她耐心的等孩子長大。在愛的環境裡孩子是會慢慢開竅的，那是要大人有耐心的等待。芯妈妈感謝我告訴她，說著她會學習的。
深信芯一定會愈來愈好，因為有一位如此愛她又會反省的妈妈。能力不夠的孩子，需要的是我們大人有愛心有耐心陪伴跟等待，真的不能太急。
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