「你上課可以不要動來動去嗎?」「啊!什麼?」那天上非洲鼓課的下課，我跟隔壁的她如此說。因為兩位同學打疫苗去請了假，本來因為疫情來上課的人就不太多。在群祖上知道有人請假，知道此節課必定是辛苦，要很專心，因為會考試。老師會一位一位的考試。
不想錯，想要專心的我，旁邊同學她卻一直動來動去，被影響的跟她說。她過了一下，卻問我「你看這鞋子好看嗎? 我才買的。」看了看說「好看。」好脾氣的她沒生氣。
想想自己也好笑，明明是喜歡考試，不是嘛!(喜歡看到老師是認真的)。要求教學品質的老師每次說來一個一個人打一次。常會跟隔壁的同學對眼看一下的笑，又來了，又要考試。老師厲害到我們打慢4/1拍都能聽出來的說「你打慢了那麼一點點。」佩服!
今天上課在人數不多的教室玩起遊戲更進階。玩起了節拍上快快快慢慢慢，大聲大聲小聲小聲。還有隔壁同學打下去，我把手舉起來，我打下去，另一邊同學手舉起來的輪打，考驗我們聽跟打的能力。
再玩隔壁同學打【都搭都】我要在隔壁同學打第二個『撘』上，打上【都搭都】，我另一邊的同學也要在我的『撘』上，打上【都搭都】。接著又玩在第三個『都』上打上【都搭都】好玩吧!就是一直要很專注。
有趣!我做孩子專注力訓練，老師訓練我們大人手腦並用的專注能力。人不多的教室，想想老師如此帶，相信我們會進步的很快。
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