每次回去代課，喜歡碰到不同的老師，也就是跟不同老師合作，那是可以學習到不同老師教學風格，會喜悅。此次負責分組課是帶孩子認識《錢幣[》。老師們設計許多可以讓孩子認識《錢幣》的環節。
私校代課是繁瑣的，一早到校，蘇老師告訴我要如何進行課程。上分組課，除了教學外，還要有孩子每個環節的相片，老師的動作不可以太慢。
此次介紹《錢幣 》，除了帶孩子認識《錢幣》還有要如何使用《錢幣 》。例如：一個玩具8元，我們可以如何付……。也做學習單，學習單上畫著有冰淇淋的格子寫著13元，玩具8元…..孩子要在圖示旁邊放上正確的假幣。
課程裡還設計了蔬菜、水果、玩具、繪本攤位，請能力好的孩子當老闆。其他孩子拿著裝著《錢幣》的盒子跟一個塑膠袋去買攤位上的東西。
用如此方式教導孩子認識《錢幣》及用《錢幣》買東西。整個分組的數學課50分鐘，熱鬧呢!接著站協同老師的角色，幫忙導師上他們的主題課。
此次是體驗-泡腳池。孩子用部份孩子帶來的塑膠的游泳池玩，老闆還雇人幫忙泡腳的人按摩，孩子玩的不亦樂乎!也體驗到泡腳的部份樂趣。有趣!
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