女兒高中新生訓練回來，說著她已經愛上了這學校，我問：「是怎麼愛上的。」她說：「學校有跟國際交流的機會。」這是她喜歡的。前幾天跟先生去參加女兒新學校的一個說明會，見識到公立學校的師資陣仗。這是我的第一次，有著跟私校很不一樣的地方，噱頭少了許多，樸實的，我喜歡。年輕女校長很誠懇的開場，對她努力的帶領學校走向國際的心，深深地讓我感動，還說了她對新生的期許。
說著孩子未來是要獨立的跟世界、國際、社會來接軌的，在高中階段要給孩子的是騎腳踏車的方式前進，一方面要管著孩子，一方面要給孩子一些自由的空間，因為高中是大學的銜接，如此大學時就不用去擔心孩子不會自主安排，跟自主學習，這是她要給在高中階段孩子的東西，有份感動。
人才培育，高度要先架上去，孩子要把書讀好，要有一個理想的大學可以唸，這是一個基本。接著說到如何才能算是一個好大學，所謂理想的大學，是父母跟孩子要做的研究。理想大學應該是優質，孩子喜歡的課系，而非公立或私立，孩子興趣比名校來的珍貴。每個家長跟師長的要求，如果非孩子能力所及，是會造成孩子的痛苦的，也是不務實際的。未來孩子出來工作，什麼行業會是最紅的，我們不知道，我們只能在當下去評估。
她只求孩子把眼前的事-讀書盡力去做好，跟思考自己的未來，這是她帶學生一個方向，實在的讓我感動。因為很多父母、師長加註在孩子身上不切實際的壓力，是會造成孩子不快樂的。有些孩子是創意型的，或有些有思想的孩子，是不擅長讀書的，我們如果太去壓抑孩子做他不擅長的事，有時是在扼殺了孩子的一些創意。更何況很多大企業的老闆，書都不是頂好的。
很多理論只是說說，每個人(孩子)要思考的是你想要什麼，你能做什麼，你又做到了什麼。有份感動，校長的用心我收到了。
為妹妹慶幸，從小都在家附近讀書，現在高中更是離家的近，又碰到好校長，想著一個好校長會影響著學校風氣、對女兒也是影響。是感謝。
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