體育課2016/05/28

    

    代課帶了一陣子的五年級導師，那天主任傳賴問我五年級體育課，可以再幫忙一下嗎？不會說不的答應了。在課程的空檔去拜訪了體育老師，了解一下要上課的內容，是上樂樂棒的課，老師希望能教丟接球，出了科任辦公室，讓我想感謝菩薩，這是在行的(在基金會多年都是做，以球類運動訓練孩子專心能力，論文也是做了這部分的研究)。

    有兩個假日的思考，如何來做好五年級每班三堂課的體育課，

每班都是兩堂課連著，於是設計了一堂課觀看樂樂棒的影片，想想要打樂樂棒，必須要了解一下規則吧!習慣當場驗收的我，於是出了一張23題是非題的考卷，想了解一下，他們的學習程度。

    在觀看影片前，會告知孩子等等老師會做個小測驗，看你們了解多少。目的是希望孩子能認真觀看影片，影片進行一半會隨時的按暫停，問現在影片裡選手為何有如此的動作，希望孩子能真真的了解樂樂棒的一些規則。

    現在的孩子真是活潑，在後面有導師，前面有老師的狀況下，會拿起橡皮擦丟來丟去，跟講話，太過分我會提醒他們，不要影響別人的學習。代課一段時間，發現這學校對孩子的包容尺度真的很大，只是代課的我，也不便去為孩子的態度做過度反應。影片完考試，孩子幾乎都能認真的去做答，讓我開心。

    那天老師跟我說，孩子的丟接球能力很弱，一直在思考要如何來幫助孩子，讓他們丟接球的能力能進步點。上課請孩子做操，許多孩子連好好做操的能力都沒有，讓我感慨。接著會要求孩子跑操場兩圈，跑前會說明一下：「如果被老師發現邊跑邊說話的人，等等再多跑兩圈。」如此說後，發現效果不錯。

    丟接球的活動開始，會請孩子自己找同學分成四組，上場做兩人丟接球的練習動作20回，在場下面的同學幫忙數漏接幾球。如此一輪下來成績，真是慘不忍賭。男生在這方面是稍強一些，請男生幫忙訓練女生，男生一遍慘叫，於是我幫忙做配對，請他們各自帶開練習，孩子啊!啊!啊!的還是照做，在下課十五分鐘前做驗收，如此的效果都還不錯。

    最後做遠距離的丟球跟接殺活動，先由女生丟球，男生在遠處等待接殺或撿球。最後由男生丟球，女生接殺球或撿球，孩子玩的不亦樂乎，體力也耗了一大半。

    這段時間教導高年級孩子的經歷上， 看到像公主跟王子的孩子很多，感覺現在老師真的難為。