此篇為2015年文
樂嘉老師在超級演說家的舞台上，唱作俱佳的演說，不同性格的孩子跟爸爸逛街的情景，笑翻全場。有著紅色性格的樂嘉老師說著不同顏色性格的孩子狀態。
第一種性格的孩子，跟在爸爸旁邊，開心的唱著歌，看到哈利波特的魔法帽，叫住爸爸說：「爸爸你幫我買一頂這魔法帽。」爸爸說：「買什麼買啊!家裡已經有很多玩具了。」孩子說：「爸爸我真的很喜歡啊!你給我買一個吧!」爸爸說「不要，我們回家吃飯。」爸爸一走，孩子在後頭就哭了起來，孩子發現爸爸不理他，很沮喪地也就跟著爸爸後面回家，回家以後看見媽媽給他買了一個積木，他馬上忘了那哈利波特的魔法帽。
第二個種性格的孩子，跟爸爸逛街，很中規中矩地走在爸爸後面，看到哈利波特的魔法帽，孩子不走，爸爸過來叫他走，孩子還是不走的問爸爸：「爸爸你覺得我最近表現好嗎?你有沒說過，表現好的孩子，應該是有獎勵的，那你可不可以，幫我買個哈利波特的魔法帽。」爸爸說「今天我沒帶錢。」孩子說「好吧!」這孩子不說話的跟著爸爸回家，三個禮拜過去，這孩子都不太說話，爸爸問「誰欺負你了!」孩子說「沒有。」爸爸說：「今天我發獎金了!你要什麼跟爸爸說，爸爸買給你。」孩子說：「爸爸你說話算數嗎?」爸爸說：「我說了算!」孩子說：「可是你上次說話就沒算數。」爸爸問：「什麼時候」孩子說：「你忘了那就算了。」這種孩子不管，爸爸如何引導，孩子都不會把他心裡的想法，說出來。
第三種性格的孩子，走在爸爸前面，走著走著，突然看到哈利波特的魔法帽，孩子的本能反應說：「爸爸你知道嗎!我每次跟你出來都非常開心，因為你是全世界最好爸爸，爸你來，給我買一個」接著孩子又說：「爸爸這不是為我買，是我們班同學都有，如果我沒有的話，下回去參加家長會，我沒面子無所謂，你可是會沒面子喔!」爸爸搖搖頭，不買，回到家，孩子磨著爺爺奶奶非給他買到不可。
第四種性格的孩子，跟爸爸逛街時會牢牢地抓住爸爸的衣角，看到哈利波特的魔法帽，心想哇!這個東西班上小朋友都有呢!接著又想，別人有跟我有什麼關係啊!然後就跟著爸爸走，他連要求都不提。
在我們小的時候，碰到相同問題時，我們的本能反應是什麼，如果我們是第一種，我們可能是典型的『紅色』性格。而第二種性格的人，有個特點是，他有想法以後，他不會願意通過他的嘴巴表達出來，更多的是希望透過暗示的方法，能夠含蓄地讓對方明白。這種性格的人不容易從他的想法中走出來，這就是典型的『藍色』性格。第三種性格的人，如果有想要的東西，他不管用什麼方法，一定要達到，這是典型的『黃色』性格的人。第四種性格是『綠色』性格的人，是樂天知命，與世無爭，心態平和，慾望也不多，別人有就有好了，跟我有什麼關係，我覺得我現在過的樣子就滿好的。
很多人會問性格色彩有什麼用，樂嘉說當我們了解不同的人，面對同樣的一件事，有不同的看法和反應的時候，我們才能發至內心的明白，在這個世界上，每一個人對同一件事情的反應會不一樣，我們要學著去理解，這是性格的差異，並非其他人一定要和我們一樣。
《色彩性格學》很有意思，聽聽可以對帶孩子及跟家人、朋友相處上有幫助。
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