孩子 2017/09/28

  「老師你好可憐喔!要看我們都不能玩。」那天代課在沙坑顧孩子，中班孩子很認真的說著。孩子認為這麼好玩的事，我卻不能玩真可憐!孩子天真的貼心，有份感動。

    那天問高一的勳，為什麼這張不做。他說：「太難了，我找不到。」我說：「要做大老闆的人，不要說難，把它做完好嗎?」「喔!」五、六分鐘的時間，孩子做完了。「是不是，你可以。不要怕難!」孩子靦腆的笑，這是立志要做大老闆的勳。

    那天國三凱來上課，新增了難度的出了功課，問他：「會不會太難啊!」跟孩子有段時間，知道凱是可以如此問的。孩子說：「還好!」完成後，問他是如何做的。孩子回答：「就這樣在這樣就做出來。」如此成就感也出來了。做到體能部分運動時，剛開始跳繩沒做好的凱說：「今天腦力消耗太多了，才會這樣。」後來的表現可好呢!跟凱的緣份好，會跟老師如此的互動。

     國二的仁上課也一陣子，現在課改成一周一次，每次來都希望他能有所收穫。覺得仁在視覺功課上，能把老師交代的功課做完，不會不耐煩。運動也能在老師要進步的要求下，一點點的往前走，覺得就是進步了。每個孩子的狀況不同，如何讓孩子來工作室，能每次有每次的進步，是我做大的心願。