此篇2013年寫
為了讓研所最後一年能順利點，這學期到了一個離家近，新的教學環境，孩子還是一樣可愛。但很難避免的還是會遇到一些特殊孩子，像薇小一年級的小童。
每次請他拿功課出來，都會有一些狀況。如：把功課攤一桌，找不到要做的功課，或坐地上哭，不太能聽指令的馬上做事，常常會帶著許多情緒。
今日又不肯做作業， 為了安撫他，我說你好好做完功課，老師會給你禮物。他一把眼淚，一把鼻涕地在我面前做功課，一陣子過後，孩子口裡碎碎念。
我問「你說什麼?」他說：「我不值得你送禮物。」聽了真讓人想笑。當功課做完了，他說：「我很乖，可以吃個餅乾嗎! 」「可以。」孩子就是孩子，許多舉動都會讓人會心一笑。
自閉兒
子亦 總是在大家在時，不願意好好寫功課，請他寫功課，總是很多理由，且說話非常的沒禮貌，是位很有情緒的孩子，安親班裡孩子多，實在無法一直看著他，常常只剩下我們倆人時，他才肯認真一些。
小五的他請我教時，我會要他為他剛剛的沒禮貌，跟我說『對不起』，有時一天中沒禮貌話語他說很多時，我會說要說五次『對不起』或十次。
聰明的他會說：「對不起乘以五或對不起乘以十。」我說：「不行。」為了要我教他功課。他會甘願的說：「對不起、對不起、對不起…..。」知他會控制不住，但也想讓老師的我心理平衡一下。
最近幾天不知是否因感冒的關係，小五的他特別的鬧，情緒化的話特別多。什麼『你快點幫我找(查字典)啦!』『我就是要你幫我找，你聽到沒有。』同事看不慣，會幫我訓他。我知孩子他控制不住自己情緒。
有一天老闆說：「你辛苦了。」想想媽媽才是辛苦，我只是短暫的陪伴，還有薪水可拿，只是晚點下班，不覺辛苦呢!慶幸的是子亦有位，很愛他的媽媽，祝福他們。
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