周三的下午

     此篇2013寫

    今日因公司內部的一些作業問題，孩子必須換一間教室上課，自閉症的子亦坐下來，翻動抽屜，我請他不要翻動別人的抽屜裡的東西，自閉兒的他堅持要拿開抽屜的東西放他的物品，告知他換到抽屜沒東西的位置，他很堅持的要座這位置(因他已做過多次)，說話大聲又沒禮貌，見無法改變，把隔壁的空抽屜的桌椅跟子亦面前的桌椅兌換，讓我再次見識到自閉兒的堅持。

    為此事跟我塊頭一樣大的子亦久久不肯做功課，我請小女生幫忙。同是五年級的女生很有愛心的一直跟他說，對老師要有禮貌，還說到什麼尊師重道…小女生還請他為沒禮貌的行為，要跟老師說對不起。最後他做了。讓我很感激這些懂事的小女生肯如此幫忙。

    週三的班級低、中、高年級全部回來，我們兩有經驗的老師，幾次下來已抓到竅門的讓班上別太吵。低年級的孩子因功課少，很快就做完功課，在狹小的空間玩，音量無法控制得大聲，我請他們到面前來說：「會不會覺得你們聲音太大。」他們不知如何回話，我又說：「可以保證，玩時不會說話的就可以走。」三個小男生站著約二、三分，較乖的小祠先走，次乖的小凱想想也走了，較皮的孝慈不敢走，讓我很想笑。我說：「孝慈你看看是不是還有很多人在做功課。」他不說話。我說：「你長大了，可以控制一下自己嗎? 很想說話不要讓我聽到可以嗎? 」他點點頭的走了。可想而知的很快他們又被叫回來，此時同事準備了五言的唐詩，請他們背誦，幾位小女生的幫忙，很快的他們就背好了。立即送上小禮物-尺一把，孩子回報是燦爛的笑容，很是值得呢! 孩子純善的一面是如此的可愛。