進工作室後發現，啊!左耳的無線耳機，它已不再耳朵上了，一點都沒感覺它掉了。工作室下課，回到機車處後，第一時間的找車廂，哈!找到了。脫安全帽時掉的。無線耳機是女兒送我的。功能是好，掉了一隻耳機，另一隻還是可以聽到，讓我沒發現耳機不見。想想這耳機掉了多次，最後都能找回來。是感恩!
周日下課回家的路上，已是要吃晚餐的時間，想著晚上要做什麼給家人吃。想吃蔥油餅，想著要去哪買。又想自己做吧! 回來開始做。喝著南瓜排骨湯，又燙個地瓜葉，配著蔥油餅，家人捧場的吃。還可以的送住家後面薛她們母女吃。
假日給孩子上課，高一的毓說「媽媽很久沒看我運動了。」知道她的意思。要我把紀錄片用LINE寄給她媽媽看。毓那大學教授的媽媽看了，回訊說「毓表現的很好，感謝老師」回訊「小事 應該。」
小三的庭本來『前跳』只可以跳80下，說著「今天跳100下試試!老師相信你可以。」孩子可以的完成100下，跳的好呢! 『前後翻』也翻的很好，『雙手雙球拍』做得愈來愈好。
在『托球』部分我們練習久，一次次的示範，說著「雙手要往前持續的推，要持續...球要有黏在手上的感覺....。一直提示著要領，說著一定要練到持續30下，練多次後做到。
要升國一的沛，才教他『雙球雙手對牆丟接』的我說「可以的話，希望一次做到100下(孩子能力夠)。做到，老師會送禮物喔! 試試。」「好!」孩子那天可以的達標，一次完成100下。喜歡禮物的他開心呢!
工作中看著當孩子運動協調能力，往前突破、邁進後，是可以看得出他們進步到哪裡。那會是在情緒管控上，會是靜態『視覺』的能力上與學習態度的提升。那是做此份工作的意義，讓孩子能力進步，是喜歡!
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