適應著忙碌的生活，周末連趕兩個地方上課。上禮拜到芝山站工作室時，翊已早到在門口等，昨天刻意早到。記得剛上課翊會習慣性遲到，朋友畢老師還特別交代，要孩子對自己行為負責，叫我要準時下課，希望已讀國三的翊能對自己遲到負責。上課一段時日，發現孩子長大了【態度】對了，讓我高興。
昨天孩子他做視覺功課張數變多，速度感出來了。跳繩前、後、走路跳，各多加20下也能一次完成。說前、後翻40下，已長到173公分壯碩的他，二話不說的「好」一聲一口氣翻好，孩子【態度】好了，大大讚賞他。跟了一段時間的他，在運動設計上多了些變化，定點背後雙手運球100回，跨下運球走路10趟。孩子認真做著練習著，應技巧不熟練球頻頻的掉，孩子耐心地做。
這次又玩了設計的記憶遊戲，久前第一次玩時，孩子很是不耐煩說「一定要嗎?我記性不好呢!」「沒關係我們就學習!練就會好。」當時他邊做邊碎念模樣我還記得。哈!昨天完全不會，做了三回，耐心配合，已是高一的他能力慢慢出來。
愛音樂的他，上課常常是要放著他愛的音樂上課，昨天說著喜歡李宗盛愛情歌曲，上視覺、運動就如此地放著，讓我很是不習慣。跟大孩子相處就會如此，要做部分妥協，心想沒影響學習就算了。但下次我大概還是會要求孩子聽音樂就好。
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