2015年12月30日 星期三
非你莫屬2015/12/30
2015年12月28日 星期一
倫敦與創意2015/12/28
2015年12月26日 星期六
熊曉鴿的一場演說 2015/12/27
如何投資90後的創業者2015/12/26
2015年12月23日 星期三
勇者敢言2015/12/24
2015年12月22日 星期二
守護語言2015/12/23
2015年12月20日 星期日
一個女主持人的創業史2015/12/21
2015年12月18日 星期五
追逐夢想2015/12/19
2015年12月17日 星期四
做一朵迎風盛開的花(二)2015/12/17
做一朵迎風盛開的花(一)2015/12/17
2015年12月15日 星期二
幫助孩子 做自己(三)2015/12/16
很多人會覺得自己運氣不好,沒碰到貴人,沒碰到機會。他為了夢想可以每天工作16個小時,但不覺得是工作,可以坐在椅子上58小時,可以在家48天不出門,就為了完成一件事,看今天的成就,現在回頭看,會不覺得是件丟臉的事。
2015年12月14日 星期一
幫助孩子 做自己(二)2015/12/15
幫助孩子 做自己(一)2015/12/15
我們去看歷史上厲害的人不見得身高比我們高,也沒三頭六臂,唯一不一樣的就是大腦,有人會說,人使用大腦不到20%,他認為是錯的,其實不到5%,許多潛能都未開發出來。這是有名的漫畫家蔡志忠在開講了節目說的話,有趣呢!
經濟學與幸福的關係(二)2015/12/14
經濟學與幸福的關係(一)2015/12/14
2015年12月12日 星期六
人生路 末驚慌2015/12/13
2015年12月10日 星期四
女兒的進步
本末倒置2015/12/10
2015年12月9日 星期三
文化的覺醒2015/12/10
2015年12月8日 星期二
尋根2015/12/09
2015年12月7日 星期一
“女人”的重要2015/12/08
顏值與言值2015/12/08
2015年12月6日 星期日
幸福與愛
周三的下午
傳紙條
此為2012年寫
女兒今天回來跟我說,他們私校的班上發生了一件事,她說:「老師跟我們說過不可以傳紙條,中午睡午覺時班上小朋友在互傳紙條,被老師發現,老師好生氣。她們怕人發現用A、B、C、D做代號。老師請A、B、C、D出來,自己唸自己的那段。A說:「老師好討厭喔!考試完還出這麼多功課。」B說:「對啊! 」C說:「我最討厭王老師了 。」D說:「…….。」女兒說當A唸完,B也唸完,C不肯唸。老師請了班上聲音最大聲的同學來唸,唸完。其中功課最好的C說:「不是我要寫的。」老師說:「筆在你手上,誰能逼你寫。」女兒說事後C哭得很慘。
我問女兒如果你是C你會怎麼做。 女兒說:「不知道,我只覺得好恐怖。」 跟女兒說: 「事情發生了就發生,要勇敢認錯。如果是你,媽媽希望你去跟老師說對不起,我錯了,我下次會改。老師一定會原諒你,知道嗎? 」 「喔!」
上次月考前我們班也在傳紙條,有一天下班時,女兒站在小俞的位置上不走。她說:「媽媽,我知道這樣不對,但我還是要給你看。」於是她蹲下去從小俞的抽屜拿了一張字條給我看的說:「媽媽她們在罵你。」我一看是小俞與小萱的字,小萱寫著,老師幹麼一直叫我們寫評量啊!真討厭。小俞說,對嘛! 她以為我們是寫評量的機器嘛!....寫一堆。當下看了還真的心裡很不舒服。
回家我跟女兒說:「你覺得她們這樣做對嗎? 」女兒說:「不對啊! 」第二天,小萱又再拿字條給別人時,被我看到,我說:「小萱考試快到不要去干擾別人,如果對老師不滿過來跟老師說。」她低頭乖乖地做功課,我也不想去拆穿她。 孩子就是孩子怎麼可能不會犯錯,這事件也給女兒好好的上了一課。
一堂共學課
2015年12月5日 星期六
關西田園古意,原味輕旅
2015年12月4日 星期五
迷糊的女兒
此篇2011年寫
前幾天女兒放學跟我說,她輪到跟班上很頑皮的女生坐時,我心想一定會有狀況,因女兒的成熟度還沒那麼好,以我的經驗告訴我,她是會受影響的。
果不其然,前天放學,她說:「媽媽我今天在學校好想哭,卻不敢哭,我一直告訴自己,回家一定要好好哭一場。」我問:「是什麼事?」她說:「老師一直罵我跟同學說我們愛說話…。」我又問:「那你有嗎?」女兒說:「我隔壁的一直叫我,我能怎麼辦?」
我說:「聽老師的話,改過來就好了。」晚上睡覺,我擔心她的情緒,睡覺時故意在她房間多待了一下,幫她整理書桌的說:「你快睡啊!」她說:「媽媽我好想哭,哭不出來。」我說:「要不要媽媽跟老師說一下。」她說:「不要。」
我說:「你以後要碰到的挫折還會很多,一定要勇敢,真的是我們錯了,改就好了,難過一下就好了,快睡。」親了她一下,說:「妹晚安。」「媽媽晚安。」
昨天放學接她時,老師很客氣的跟我說,今天朗讀比賽,她竟然忘了帶課本。我看了她一眼,她故作鎮定。一路上我問她說:「還好吧! 」她說:「媽媽我不是故意的。」我說:「要記取教訓,不要再犯。」「嗯。」
到車上她說:「媽媽,我在學校有哭,但我沒給別人發現。」我說「好了,下次小心點。」想想我又說:「你連著兩天被老師唸,不要再犯錯了,老師現在會睜大眼睛看你有沒有再犯錯,你自己要注意。」「嗯。」
晚上睡覺前,檢查她的日記,讓我忍不住的想笑。這有創意的孩子她是這樣寫得:今天朗讀比賽,我卻忘了帶最重要的----課本。唉!我應該要帶的...(畫了一張很懊惱的臉。)今天到校,當我找不到國語課本時,真是心急如焚,恨不得趕快衝回家拿課本(難怪我早上出門時,覺得怪怪的,好像忘了帶什麼東西,我在幹什麼啊!!!!!)希望下次可以不要再這麼迷糊了!
後面又ps.的寫著:老師!對不起!我真的不是有意的!對不起!(又畫一張懊惱的臉,頭頂加上一片雲,雲中寫著:大人請饒命啊! )真是叫人好氣又好笑。
不辛苦
此篇2013年寫
為了讓研所最後一年能順利點,這學期到了一個離家近,新的教學環境,孩子還是一樣可愛。但很難避免的還是會遇到一些特殊孩子,像薇小一年級的小童。
每次請他拿功課出來,都會有一些狀況。如:把功課攤一桌,找不到要做的功課,或坐地上哭,不太能聽指令的馬上做事,常常會帶著許多情緒。
今日又不肯做作業, 為了安撫他,我說你好好做完功課,老師會給你禮物。他一把眼淚,一把鼻涕地在我面前做功課,一陣子過後,孩子口裡碎碎念。
我問「你說什麼?」他說:「我不值得你送禮物。」聽了真讓人想笑。當功課做完了,他說:「我很乖,可以吃個餅乾嗎! 」「可以。」孩子就是孩子,許多舉動都會讓人會心一笑。
自閉兒
子亦 總是在大家在時,不願意好好寫功課,請他寫功課,總是很多理由,且說話非常的沒禮貌,是位很有情緒的孩子,安親班裡孩子多,實在無法一直看著他,常常只剩下我們倆人時,他才肯認真一些。
小五的他請我教時,我會要他為他剛剛的沒禮貌,跟我說『對不起』,有時一天中沒禮貌話語他說很多時,我會說要說五次『對不起』或十次。
聰明的他會說:「對不起乘以五或對不起乘以十。」我說:「不行。」為了要我教他功課。他會甘願的說:「對不起、對不起、對不起…..。」知他會控制不住,但也想讓老師的我心理平衡一下。
最近幾天不知是否因感冒的關係,小五的他特別的鬧,情緒化的話特別多。什麼『你快點幫我找(查字典)啦!』『我就是要你幫我找,你聽到沒有。』同事看不慣,會幫我訓他。我知孩子他控制不住自己情緒。
有一天老闆說:「你辛苦了。」想想媽媽才是辛苦,我只是短暫的陪伴,還有薪水可拿,只是晚點下班,不覺辛苦呢!慶幸的是子亦有位,很愛他的媽媽,祝福他們。
大家把眼睛閉起來
2015年12月3日 星期四
健心比健身更重要2015/12/04
2015年12月2日 星期三
能量強的兒子
能量強的兒子
此篇2012年寫
現在周六進修要上課,只要是先生當班,大學住外面的兒子都會主動回來幫我照顧妹妹,讓我無後顧之憂。平常也會交代兒子帶妹妹做功課,寫讀書心得,在家運動,女兒常常需要有人提醒。兒子會幫忙徹底的執行,讓我寬心。
插快12歲的兩個孩子,一樣地帶,兒子吸收的就比較多。昨日難得帶兒子、女兒散步去看離家不遠的小繁現(娘家妹妹,五個月大的孩子),一出門沒多久,我站在女兒前面一點,她跟我說了沒禮貌的話:「你先走啦! 」被兒子聽到,兒子很嚴厲的跟妹妹說:「你怎麼可以如此跟媽媽說話。」
妹妹生氣地站在原地不走(我知道女兒很喜歡哥哥、爸爸,他們不像我會叨唸她)。我說:「錯了改就好了,難得哥哥跟我們散步,不要愛生氣。」
兒子有本事讓生氣的妹妹一下子就不生氣,到飲料店前我為了討好女兒說:「買一個飲料大家喝(我們很少喝飲料)。」哥哥會請妹妹選。
過馬路兒子跟我手牽手。過一下,妹妹也跑來跟我牽手,我知道她把兒子說的話聽進去了。一直以來兒子的情緒都是穩定的。有時在想,如果女兒跟兒子一樣好帶,豈不是沒人生的功課好做。