說說觀念，『愛自己』的表現，就是求『好緣』，應該要珍惜的是『好緣』。學生會希望遇到有愛心，願意傾囊相授的好老師。老師呢?希望碰到好學的好學生，來說說這『好緣』的故事。
「你要等朋友來才可以進去。只能停留一個半小時。」聽著疫情後開放的，餐廳服務生如此說。先到的我電老師「老師我們到士林我工作室上課，這裡不行。」
在捷運月台，因手機收訊不好，我們都在找對方，而錯過一班車。老師說太久沒看見我，又說著我的髮型變了，她快認不出。我們就一起做二站捷運到士林上課。
在捷運上老師拿了準備好的禮物給我。我拿了準備好給老師的紅包給她，沒事先說的我倆惜緣的如此做。看到國中美術老師的她裝了框畫的小花作品，好美好美，有份感動。
一到工作室老師拿了白紙幫我批改帶去的作品，那是疫情期間的畫作。老師一直的在LINE裡陪著我度過疫情假。喜歡畫的我畫完畫，會傳給老師看，老師會告訴我要如何地修正，一直的給鼓勵話語，我們就如此一往一回的傳著訊。
老師常會說如此可以了，其他我們見面在說，就如此積了很多的作品，給老師見面看。這是疫情完第一次的上課，老師常說她喜歡認真的學生，我說我喜歡有愛心會鼓勵人的好老師。
總歸一句話，就是緣份好的投緣。我吃著早餐時，吃過早餐的老師看著我的作品在紙上寫下要修正的部分。老師改完，回來修正作品，又寄老師看。老師回『不錯，很亮，很有感覺。』
回訊寫著『不完美，盡力了。』一直是，會鼓勵人的老師說『先求完整度，把畫面的氛圍做出來，細節部分若有小瑕疵是難免的，給你120分。』想想人生要求的好緣就是如此啊!
感恩自己的好運氣。感性的老師說著畫畫這件事『它(畫畫)是不會變心的愛人。』有趣!慢慢體會中。
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