導師課2016/09/24

    週三接到任務，要到新的學校(第一次接觸)代六年級導師。這是北投大屯山下的一所靠山的學校，也是我們家學區的小學。很喜歡如此的離家近，可以照顧到家。喜歡驗收的我，在家備課時，在每堂數學課，都出了驗收考卷。

    週五的那天到學校，了解了一下，學校每一年級只有兩班，很喜歡他們的大環境，進教室看到教室是別的學校教室的兩倍大，要脫鞋穿室內鞋上課，進教室孩子很熱心地送上室內鞋給我穿，感到溫暖跟善意。老師的辦公桌是向著山坐，班上學生人數不到20位，如此環境下，做老師真幸福。

    有帶過高年級的經驗，此次帶課可以放輕鬆些，班導師只負責國語、數學，綜合活動，這是一般導師的工作。這班的導師還兼代閩南語教學，在代課期間第一次遇到，年輕時工作曾學過，再複習備課一下應該不難。此學校因為教室多，上其他課孩子都不在教室，老師可以在教室裡很安靜的備課跟改作業。上了一天課下來有感觸，環境地方大，學生人數少，孩子關係更緊密，孩子的心胸也是大的。

    那天跟老師辦交接，老師告知小學校，單親、低收入戶的孩子不少，在改作業時明顯的發現，孩子的國語寫字能力普遍水準有些弱，我想跟家庭功能不強，是會有關係。老師上課穿著室內鞋上，感到有份輕鬆。上數學課發現寬闊的教室裡，大家認真度很夠，驗收的效果不錯，我想這應該也是導師的強項。

     國語課請孩子先唸課文，先做了聲明沒唸的同學被老師看到，等一下，就自己唸給大家聽。覺得此年紀的孩子，還會是需要老師提醒，目的是希望孩子能認真的學習。孩子認真又清脆的唸讀聲音，在空曠的教室裡很是好聽。

    在教國語的課堂上孩子教我要用電腦操作國語的教學光碟，他們在裡面學習課文詞意的解釋、字音字形詞。覺得現在的老師有學習光碟，教學真的是幸福很多。此地的孩子比起附近的別的大小學，孩子似乎單純很多。孩子在下課時間跟中午休息時間，會來跟我談心。

    能利用短短的代課時間，幫助孩子的不只是課業，也幫助他們改善跟家人的關係，讓我很開心，又是一次很好的歷練。