昨天女兒放學，我問：「今天報告還好嗎？」女兒：「別說了，剛開始老師說的我回答都很好，後來輪到我報告，我說『論語』是研究孔子及儒家思想的一本書……老師說還有呢？你說的都是我們知道的，你應該…..」「老師很不滿意，我很難過。」我說：「沒關係，下次改進。」「妹妹，媽媽覺得你真的準備還不夠。下次可以在早一點準備在充分點。」
覺得她太小看了這次報告，在周日的晚上才準備，被我唸了一天，一直告訴她有功課要快一點做。喜歡在火燒屁股才做事的她，還是拖到晚上才做。哥哥回來，請哥哥聽她的報告內容『何謂論語？』一直被哥哥糾正，結果第二天報告還是被老師唸，其實我心已有數。
昨天哥哥回來問妹妹今天報告如何，妹妹掉眼淚的述說一切，讓我看了難過。這是她的人生功課啊!哥哥開始說了一番道理，讓我感恩他的幫忙，因為妹妹是如此的聽哥哥話。
兒子說：「你上台的感覺，不好意思，怕被別人笑，都是一種自己感覺，那都是自己的一種想法，別人是不會在意你怎樣的。每個人只會在意自己。」「我以前也會如此，覺得別人會笑我，後來我發現，都是自己的想法，其實沒人會管你。」「那要如何改，我們可以從平常練習起，譬如我們跟別人聊天，都會說，就這樣啊!就哪樣啊!在就這樣，就那樣裡，我們慢慢地去說清楚，試著把自己的想法說出來。」
兒子接著又說：「我在工作的職場上沒有特定的原因，我不會去說我的事情，我覺得就是工作嘛!在這種情況下，大家就不會很了解我，同事常常在說話時說，你就是這樣的人，就算我覺得不是，也不會去解釋，因為我覺得那跟工作沒關係。直到發生一些事後，我說了一些想法，同事會很驚訝的說，喔!你是這樣的人喔!」「所以我們是可以在平常練習起，有機會就練習，說出自己的一些想法，精準地說出自己的一些想法。」「當我們身邊的人誤會我們要說的意思，你要有勇氣去解釋說不是，我是說如何如何.....說到你的真正意思，對方接受到了，就達到了一個成功的溝通方式，這樣你說話就會進步。」「我們知道一件事是一件事，如何把你知道的表達出來又是一回事。」
哥哥又說：「其實大部分的人能在高中上台時，完整的表達出自己的意思的人真的不多，我發現以前老師叫我們站起來唸課文，很多人是不敢的，他們不敢在大家面前發出聲音。你可以從大聲的唸書練習起，習慣自己大聲說話的樣子，唸課文可以做到一個訓練。」「不要太在意，報告不好別人會笑你，學著如何改進，才是重要的事。」
看到書呆子的兒子長大了，感恩他對妹妹的付出，相信愛哥哥的妹妹，一定有收穫。
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