給三十多位的小小孩寒訓了幾天，那天做了驗收，有的孩子跑在前面，有的孩子跟的慢。驗收時，請孩子報上名字後就開始做。孩子乖乖的做著我指定的動作，讓我開心呢!
報上名，我是蔡甜甜後，開始認真地拍跨球。有些還在拍球的孩子，手沒力，其他孩子會幫忙喊著用力、用力啊!(我的語氣)，帶如此多的小小孩著實讓我感到累。但看到孩子的進步覺得值了。
國三的奕是位有趣的孩子，思想方式跟別的孩子很是不一樣，口語表達能力又是一流。那天上課他拿了他的畫給我看，還說好下次他要彈吉他給我聽，想著跟這孩子應該也是有一定程度緣份。每堂課孩子都會問我：「老師你有覺得我怪嗎?」我說：「不會老師覺得你好棒!」「真的!謝啦!」
他的畫是一個人拿著煙的手，畫的好，那是只有菸跟手的畫很有意境。我問：「你喜歡菸。」「不，我討厭菸，它很臭。我喜歡那意境。」「為什麼喜歡。」「我喜歡那思考的感覺。」
「老師我喜歡史瑞克的電影，因為王子沒跟公主在一起。是怪物跟公主在一起，我喜歡這樣的劇晴。」有說：「我覺得每次都是王子是不公平的，因為王子不見得是最好的。」我說：「那是大家都誤會了對不對?」「對，我就是這麼認為，有時候怪物是好的。」
我說：「你很有趣，表達能力又好，每次都會說一些事情，讓我覺得新鮮。」「耶!耶!耶!」我說：「喜歡是嗎!」「對!我喜歡當個有趣的人，那比做一個無聊的人好多了。」我又不免俗地問：「上李老師的課開心嗎?」「開心，營養、健康、活力。」他如此一說，讓我想笑，有意思的孩子。
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