學習的改變2016/12/05

    昨日學校裡的學妹跟我說她這個月要做最後一次的論文發表，又說因為學校實驗班的事，延誤了她論文一些時間的事。想想大學校裡要做一些改變不是件很容易的事，必須要投入一些人力，且前思後想的去思考改變的意義與後果，對孩子影響的好跟壞。

    這種改變我看到的是孩子玩角落學習區時間變長了，覺得那是很有意義的事。因為孩子對玩的興致是高的，孩子此時的學習力也是最強，用玩角落學習的方式，孩子是會願意投入大量精力的。那是可以提高孩子的想像力跟創造能力，而學習到新的本領，那也可以訓練到手眼協調的能力的，例如：拼圖、串珠、玩益智版…等。   

    曾有一位偉大的兒科醫生Arnold Gesell博士說過『人類的手會影響他的大腦。』這句話也就是說，當孩子把喜歡的東西握在手裡時，會去感受，會去操控的那當下，對孩子的智能提升是件有意義的事。

    以前讀書老師就說過透過玩的方式對孩子影響，那是他們學習本領、發展社交能力、提升創造力的很好方法。因為孩子喜歡玩，而且是會一直玩下去的，用玩的方式學習，孩子是會樂此不疲的。