2016年12月28日 星期三

演戲2017/12/29


    
那天老師跟我說,在這裡要不會演戲很難。我想是啊!常演嘛!每個人在這環境下,被訓練得都很厲害了,不只如此還有帶動跳呢!每位老師都會被安排帶動跳。所以演戲、舞蹈老師要樣樣都行呢!
    這週的品格教育是『誠實、謙虛』。課任老師又安排了一齣戲演給孩子看。常常看他們演戲,覺得演得真傳神,尤其是演『壞小孩』時更是。有不聽媽媽話的孩子;有在學校欺負人的孩子;有亂丟東西的孩子;有挑食的孩子,還有說謊,打架的孩子,老師都可以傳神的演出。常常看到在台下看的孩子,大聲地對著使壞的孩子說:「你不行這樣。」每每聽到孩子如此的心聲,都會讓我想笑。
    這次的品格教育,安排演一齣「誠實的97分」我演媽媽,台詞還不少,要演給將近600個學生看。看著協同班級的導師,演主角-小強那活蹦亂跳的樣子,她一出場我就覺得好笑,這是她們一貫的樣態-傳神。演我先生的老師,早已經把鬍子貼上,當她在台上說:「老婆老婆看我們的兒子真棒啊!」我差點要笑場,忍住的把戲演完。
    此次在音樂教室排演,回到教室時孩子說:「老師剛才你在電視裡,我有看到。」演戲有時在室內,有時會在室外,孩子都愛看。如此的呈現教育的方式,孩子吸收得特別好。常常在上科任課時,覺得孩子很好帶,說道理一下就懂,想想跟每週安排的品格教育課程,跟戲劇的演出有關係,對孩子的影響深。


    


2016年12月26日 星期一

六堂課2016/12/26


    當初為了要說服快八十的三姨去練氣功,一次次地去電。說著:「只要兩個禮拜的時間,六堂課。」應酬多的三姨說:「我看看有沒有事在說。」在報名的最後一天,三姨來電說要參加,這讓我高興。此次的課程跟之前不一樣,改成周五、六、日各一堂課,兩周上完,也就是六堂課。這次也邀請了跟我有緣的三位同事朋友,我一說愛健康的她們都願意來學。
    那天師兄說了一句話,他說:「現在的人請他們來學練功為身體好,大家都說沒時間。卻有時間看病、吃藥。身體健康的維護是要即時啊!」熱心的師兄,是如此的語重心長,讓我好好的省思了一下。
    在我的觀念裡,覺得人電強身功法結合了保健跟治病的功能很好。練功也能幫助,保健別人,跟自我保健,甚至治病是件好事啊! 因為功法簡單易學,且有很大的功效,讓我很認真地儘量的早晚練功,給身體也帶來了一些改變。
    那天第五堂課上完,看到三姨,走路速度快的走在我前面,替她開心,覺得三姨的身體狀況,似乎變好些。有一天下課,當志工的朋友先生跟我說:「學這功法好,重點是回家一定要練啊!」怎不是,任何氣功的功法都很好,有人練了後身體得到健康,那是因為他們做到持之以恆,不是嘛!
      昨天是第六堂課結束的日子,阿姨、妹妹都很認真的跟我感恩的說了「謝謝!」看到她們五個人學的歡喜,讓我感到開心。
   


2016年12月23日 星期五

讀書2016/12/23


    許多人為什麼會在工作一陣子後,還想回到學校繼續讀書。曾經聽過朋友說他是為了給女兒一個榜樣。也聽朋友說過,她是為了要完成母親的願望。想想我是為了自己,也是為了愛我們讀書的父親。雖說論文有好跟壞之分,但只要是寫了,都會是一種練習跟學習。
    前兩天應邀參加學校裡的學妹論文口試,畢業三年後再回學校,有種興奮。下班搭捷運轉捷運,往大新館趕。一路上慢慢地走,發現久不見的大新館,附近生出了一棟大樓,許久不見那裏還是一樣的高級,一樣的乾淨。進去搭上曾經熟悉的電梯,懷念起死黨、老師跟同學。
     進到以前曾經的教室205室,三位教授、學妹跟她同學已到,熱情的學妹跟教授介紹我,終於見到學妹那年輕帥氣的指導教授,學妹的三位同學客氣地給了我一個好位置。看到熱情感性又善良的學妹跟三位教授不斷話家常的方式,跟我的表達方式真的很不一樣。
    學妹有一位很疼她的老公,在學妹敘述論文PPT時,那帥氣的老公不斷給教授送茶水,讓我覺得有趣,在教授給建言時又拿著攝影機錄下來,給學妹爾後好做修改,替她慶幸老公的體貼與用心。整場論文口試的最後,學妹很感性地說到寫論文的辛苦,跟為了母親時哭了,看了一陣心酸。不管是寫的好與壞,在完成一部論文的那過程都是辛苦的,尤其是職業婦女。
    靜下來回想了自己的那心路歷程,光題目如何定,就想很久。知道自己龜毛,有個性,選指導教授要看順眼。當時就覺得指導跟會教書是兩回事,有的老師很會教書,很有名氣,但不見得會指導學生寫論文,有些老師是要學生低聲下氣的一直求他,他才收,知道自己的臭脾氣是不會求老師收的人,所以在選指導教授就讓人傷透腦筋。

    剛開始讀書,課上一堆,理論知道一堆,還是不太會運用。事後回想,我的指導教授,還真的是最適合我的,能順利的在讀書兩年後完成論文,現在想想內心很是感恩。我的指導老師不是一個碎念的人,尤其在前三章,論文還在雛型階段,當時寫了一堆,自己也不知道是對還是不對,每次給指導教授看,教授會翻一翻的說,很好,很好。當時確實是鼓勵了我,勇敢的一直往下寫,寫著寫著,才愈來愈知道自己真正要做的是什麼,而不斷往前做修正。寫論文是一個學習跟訓練,感恩自己曾有的那學習經驗。

2016年12月19日 星期一

遊樂區2016/12/20


    這週帶孩子的課任課程是-木工,孩子要釘木條創作。前一位做木工的資深老師跟我說,孩子安全很重要,不要太強求,又說每次上這種木工課,她會緊繃,怕孩子受傷(聽到老師跟我一樣的心情開心。),所以要安全第一,又說孩子手沒力,只釘一個釘子也可以。她如此說,讓我這周帶孩子做木工的心情放鬆很多。
     今天上兩節的木工,中間休息的時間帶著孩子去搖椅區玩,孩子很本份的就在搖椅區開心的玩。看了看四周,容納近學生600人的大校裡,後面的操場上,除了搖椅區還有溜滑區、草皮區、踏車區、平衡木區。小的前院遊戲區跟中間的長廊和空地上加起來還有約五個區。
    每天上午用早餐前後,老師會帶著班上孩子,班級間穿插著,讓孩子玩約20分鐘才開始上課。如此多班的孩子,安排得井然有序的,讓我不得不佩服,行政人員的安排能力。
    協同的年輕熱情帶班老師,更是每節下課,都帶著她班上孩子到戶外的海盜船玩,玩過後的孩子,發現上課更認真、更乖。如此的讓孩子宣洩體力,孩子真的會比較認真。

    

一場分享2016/12/19


    周日要上台做分享,想想只是一個練功的分享沒什麼,自己也確實有收穫。一早去石牌練了太極拳,周日的今天又正好是早晨氣功團體的卡拉OK日,因為近來上班被綁住,早上未能去運動,這群長者又是我喜歡的,於是還是趕去了,唱到11點才回家做飯。下午要做分享,於是也開始想想要如何說。
    那天到會場,好友雅玲說她要先說,在那人電強身功法的會場少說有七八十人,資深的師兄姐都在,讓我莫名地緊張起來。輪我上台,確實是緊張了,覺得自己沒發揮水準,但盡力了,就放下。
    下課被曾是教官的阿姨唸,那怎沒說到"下肢水腫好了,睡眠也改善了"的事。我說:「最後一句話:『 人要先有意念,才會有行動,我相信氣功會幫助身體,相信身體本身是有自我療癒的功能,因此也相信保健的功效。這一切都源至於先有意念-相信的產生。先有意念的相信產生,才會有結果。』沒忘記就好。」

   上了捷運阿姨又唸一次,我說:「姨媽這樣好嘛!下次去跟師姐說,我上次忘了分享到下肢水腫好了,睡眠也改善了的事”,阿姨很罣礙,可以給我一點時間,在跟大家說一下嗎?」嚴格的阿姨被我逗笑了。

2016年12月16日 星期五

分享2016/12/17


    
昨日因為學的氣功不錯,自己收穫很多,新的一期課程開始,介紹了親人-阿姨跟妹妹、朋友去學,在士林狹小的活動中心看到非常多人有些擁擠,看了擁擠的會場,我擔心起等等大家如何練功,好在練功時把椅子收起來,空間才大些,開始是由我欣賞的邱師兄跟大家做說明,介紹人電功法。
    介紹我去的雅玲說師兄跟她說,希望周日的課程裡,我能跟她一起做一下心得分享,覺得自己很是資淺,怎會叫我分享。隨即就放下的做吧!還有兩天,於是打起草稿,記錄下來。喜歡寫部落格,是因為想為未來的自己留下紀錄,且跟有緣的人分享:
    介紹我來學習人電強身功法的是朋友-雅玲,她是我在讀所長班時的同學,因為緣分的關係,同是做教育的我們,她說的我懂,我說的她懂,所以成了好朋友。忙碌的我們,每個月幾乎都會約時間見面。為了要我來人電,她說了一年多,每次都因為因緣不聚足而沒去成。學習後得到很多好處,所以此次帶來了二位我最親的家人-妹妹跟三姨,還有朋友來學。
    知道自己是個有個性的人,對事情有自己的解讀方式跟想法,尤其是身體,當有一些小的不舒服,我會解讀是業障病,會很認命的讓它慢慢的熬過去。但發現年歲漸長,感冒變的不是如此容易的好。身體上也會有一些莫名的不舒服。
    尤其是這幾年發現自己下半身很容易水腫,上午的腳踝跟小腿還細細的,到了晚上它就會腫起來。前一陣子發現自己運動的時候,膝蓋蹲會不舒服。不愛吃藥的我,心理一直在嘀咕著要不要去看醫生。但又思考著身體它是會有自我修護的功能不是嗎?開始飲食清淡,開始作息正常,開始多走路,確實改善了許多。前陣子發現自己變得不好睡,直覺告訴自己應該在尋求一些方法來改善身體的品質。
    於是問雅玲何時有開課,雅玲說好像淡水快開課,於是安排了時間就來了。覺得人電的功法好簡單,練的頭一個禮拜,排尿的次數改變了,變的很多。慢慢發現自己容易水腫的下肢變小了,以前在一天的上午才會看到的小腳踝,到了晚上,它還是一樣的小,讓我興奮。
    那天知道自己感冒要來了,早早的睡覺,一早起來頭很痛,那時因為人電上到第五堂課,知道了保健手法,在床上做了師兄姐教的C7+患部(額頭)5分鐘,很神奇的頭不痛了。這是第一次嘗到保健的甜頭,想這也是源於我相信它。
    接著開始每次感冒都來的鼻竇炎發生了,因為嘗到甜頭了,看了葵花寶典我知道要做C5+患部5分鐘,做完開始捉氣,神奇的事又發生了,從年輕後就沒有過的,不好出來的鼻涕,一下子就出來。此時敏感的我知道這感冒很快會好,果不其然,沒吃藥在不到一個禮拜好了,於是我又更勤快的練功。那天拉肚子-很嚴重的拉水,在上課,一個上午不敢吃東西跟喝水,想想如果想上廁所,屋裡的孩子沒人看怎辦,做了按C3+C7,熱敷患部右小腹,一天就好了。
    之前練過大周天跟小周天會有意識的引身體裡面的氣走,開穴回來靜坐,氣走到督脈時,第五跟第四穴道,第三跟第二穴道時,開穴的那部位,會很熱,這件事讓我很興奮,因為知道那對身體是有好處的。
    那天六堂課上完,各位師兄姐還是叫我們回去共修,師兄很認真的教我們如何接訊息水。那天才確實的把如何接訊息水搞懂,我坐前面看著邱師兄跟主師爺拜了一下,叫我們手舉起來,他在前面發功,師兄走到我的左邊我手心一陣熱,又再回到右邊發功,我手心勞功穴的地方又更熱,自己坐在會場上,內心很是興奮。覺得那是我一路練氣功來沒有的強烈的感受。當時覺得自己收到別人給的好處,要回饋的感恩,於是回家寫了感恩的訊在群組上謝謝師兄。
    人要先有意念,才會有行動,我相信氣功會幫助身體,相信身體本身是有自我療癒的功能,因此也相信保健的功效。這一切都源至於先有意念-相信的產生。
    先有意念的相信產生,才會有結果。在我的生活中,每件事都是如此的相信著,生活中一切也都是按著我所謂的好的路上走,感恩一切所得。

2016年12月13日 星期二

生日宴2016/12/14


    難得見面的姊妹,此次為大家的生日,邀請了她們吃飯,在群組裡妹妹希望能中午,為了她做的蛋糕跟大家的時間問題,分別請了兩次,因為妹妹說晚上吃蛋糕負擔太大。
    姊妹大家都是如此有著自己的個性,這年歲愛她們的我,漸漸已不願意再去做太多的討好,知道她們過得好就好。靜下來想,姐妹會如此也是因為老爸的獨立,跟他的好脾氣所造就,有個性的大家都是如此有著,自己一套的人生邏輯想法。
    此次聚會覺得大家脾氣都改,沒太多的爭執,開心如此。我想這也會是爸爸希望的樣態。年歲漸長的大家,是應該要如此,對自己人生負責,誰都不用去看不順眼誰的生活。

    妹妹都變漂亮了,那是快樂跟健康的徵兆,知道她們過得不錯,放下了對她們的過度擔心,把自己的日子過好,是我現在覺得對的方式,知道大家都是愛著跟關心著對方的就好。

女兒


    那日與朋友聚會,她聊起女兒滿臉幸福模樣,讓我替她高興,朋友結婚七年才生了個兒子,在七年也才有了這小女兒。印象裡小女兒出生,我去看過一次,就在也沒見過面,此次能見面,我們都很高興。
    女兒已亭亭玉立的美麗,很黏著媽媽,看的出她倆感情甚好,是一對緣分深的母女。背著女兒,跟我說女兒好乖呢!已小學五年級的她,好漂亮,以我的職業敏感度,知道是位能力不錯的孩子。
    朋友跟我講她跟女兒說,以後不要嫁人,我問她女兒,也說長大不要嫁人。朋友被我唸了一下,我說你怎能如此自私,她開玩笑的說,男生沒一個好東西,大家笑的好大聲,我說那你還結婚。玩笑歸玩笑,孩子誰不是父母心中的一塊肉,都希望她們能過好。
    我的女兒我不也一樣的如此疼著嗎? 說說女兒,讀了高中,因為功課一直保持第一,讓她有自信很多,整個人也突然成熟長大許多,常會跟我說心裡話,很珍惜跟她的好關係。

    對她要求我的事,儘可能地會去滿足她。講究吃的她會要求的說:「媽媽我今天想吃珈喱可以嗎?」「媽媽我明天早上想吃飯糰。」覺得物質慾望不大的她,如此小小的要求,能讓孩子開心,愛女兒的我就做吧

2016年12月12日 星期一

聚會2016/12/12


    那天難得久沒見面朋友請我們去他們的大社區玩,朋友買了大披薩,火鍋料,熱情的款待我們。這群朋友是我年輕時交的,現在他們孩子都小呢!要上班又要照顧孩子真的很辛苦,現在孩子大的我是輕鬆了。還記得當年沒孩子的她們,也是年輕美少女時期,都幫我帶過兒子,真是時間飛逝,轉眼間她們已是幸福的媽媽。
    當天朋友說要玩-交換禮物,實在不習慣如此的我說出了一些想法,因為孩子有小五的學生,也有幼稚園的孩子,又是我們大人,真不知如何做交換。說著我只買孩子的禮物,不抽要直接送。
    在社區提供的大廚房見到十多年的老朋友,吃著朋友準備的大披薩跟熱騰騰的火鍋料,看著孩子跑來跑去,大夥開心呢!五個不同年齡的孩子當場我直接送禮物。結束後轉戰朋友家時,喝著咖啡跟茶,大家開始開心的話家常。此時小一的孩子打開我的禮物,大聲的說耶!!時,很高興買到孩子喜歡的。又看到幼稚園的孩子在地上一路拆著禮物的模樣,有趣極了。最後大伙溫馨的合照起來。
    現在再次看著相片,分別有一個孩子,二個孩子,三個孩子的媽,真的是各個滿臉的幸福樣,美麗極了。

   

2016年12月8日 星期四

生病2016/12/09


    這兩天學校協同的老師生病,授命要做導師跟分組老師,當下也只能沒太多情緒的接受。協同導師那天客氣的跟我說,她晚上發燒,上午還好好了些,要不然陪孩子上山的會是我。當時我跟她說沒關係,我很認命的。當時就知老師不舒服,在勉強自己。
    在職場上的人,或許是某些職場上的人,工作性質是一個蘿蔔一個坑的,要請假真的很難,這種滋味年輕點的我,就很清楚。記得有一次,我感冒很嚴重,到陽明醫院看病,醫生說你一定要休息,我說工作無法休息,醫生氣的說,那我看只有幫你辦住院,我真的是住院一禮拜,公司才讓我休息。
    代導師的我,孩子的聽話,其他班的老師們的幫忙,讓我感恩。雖然我自己覺得沒什麼,昨天離開班上,送玩自接的孩子,還有約三、四十分鐘的時間下班,這段時間都可以做一些自己的事,我卻呆坐著,等下班,晚上又有家教,等家教回到家,真的啥事都不想做的洗澡睡覺。

    

2016年12月6日 星期二

睡覺2016/12/06


    學校上課課程很緊湊,特別珍惜午休時間,有時對導師的她們很同情,因為她們常常有寫不完的教案,而無法午休,常常看到班級導師在孩子快起床不到十分鐘時躺下,問如此可以休息到嗎?老師會說只要大字睡一下,讓地心引力的力量,發揮一下作用,就很舒服了,讓人讚嘆老師的知足。
    前兩天一個晚上都在拉肚子,第二天又要工作,讓我有些緊張,如何能在孩子上課一半出來上廁所。上午課程又是如此緊湊的有協同班級課,跟自己的分組課程,一天都不敢吃東西跟喝水。跟老師說了今天身體的狀況。最後做了我人電的自我治療法,狀況改善些。
    年歲漸長,覺得睡覺是很重要的事,因為拉肚子一天,回家很虛脫的八點洗完澡,練完功就睡了。妹妹還問了媽媽我,你不會起來了嘛!我說是的。一覺睡到六點起,要上班的我,真的得保重。

    週二的今天,固定中午130要幫開會的年段老師看顧班級。本來排定看顧讀經的人不多,距離看顧班級還有20分鐘休息時間。趕緊捉了睡袋就擺平了睡,瞇了約10分鐘擔心睡過頭的翻身,把我嚇一跳,一個小男生睡在地板上看著我,突然意識到的說:「老師拿錯睡袋了是不是。」他靦腆的笑一下。弄得我超不好意思,趕緊把睡袋給他。孩子是可愛,看老師睡著不動,也不敢叫醒,沒蓋被子的躺在旁邊。

2016年12月5日 星期一

三姨生日2016/12/06

    假日的上午忙著採買家裡的東西,久沒聯絡的表姊來電,知道三姨這月過生日,跟表姊決定約三姨吃飯,好不容易三姨約到國賓飯店的下午茶,我們約好去吃,每次到大飯店的下午茶,都覺得沒經濟不景氣這回事,大廳裡滿滿的人。
    表姊還未到,阿姨要我先去拿餐,假日的下午茶時間,許多拿餐處是要排隊的,於是會多拿一些,不想阿姨排隊。坐下來阿姨又開始教起了『吃』的教戰手則,讓我想笑。這就是教官做久的人會做的事,說的每件事都有道理,我也就乖乖地聽。阿姨說:「你記得吃下午茶,不要去幫別人拿,只要自己拿自己的,因為這樣有可能會去勉強到別人。」「還有是這種吃到飽飲食方式,要拿一些平時比較少吃到東西,因為胃不大。」「容易飽的東西,儘量不要馬上去吃,要吃也是少少吃。」「拿的時候每個東西的量都不要太多,這樣才可以多品嘗到每樣的食物。」表姊到,阿姨會再說一次。
    快八十歲的阿姨,食量一直很好,跟她吃過幾次的下午茶,阿姨都是吃到最後的人,我跟表姊都甘拜下風,可見阿姨的消化系統很好呢!這次又是我們請客,阿姨付錢。跟阿姨說不好意思,經濟狀況還不錯的阿姨說:「你們能陪我吃飯,我就很高興了。」三個人回家的路上,說著我們共同的語言,度過了快樂的假日。


學習的改變2016/12/05


    昨日學校裡的學妹跟我說她這個月要做最後一次的論文發表,又說因為學校實驗班的事,延誤了她論文一些時間的事。想想大學校裡要做一些改變不是件很容易的事,必須要投入一些人力,且前思後想的去思考改變的意義與後果,對孩子影響的好跟壞。
    這種改變我看到的是孩子玩角落學習區時間變長了,覺得那是很有意義的事。因為孩子對玩的興致是高的,孩子此時的學習力也是最強,用玩角落學習的方式,孩子是會願意投入大量精力的。那是可以提高孩子的想像力跟創造能力,而學習到新的本領,那也可以訓練到手眼協調的能力的,例如:拼圖、串珠、玩益智版等。   
    曾有一位偉大的兒科醫生Arnold Gesell博士說過『人類的手會影響他的大腦。』這句話也就是說,當孩子把喜歡的東西握在手裡時,會去感受,會去操控的那當下,對孩子的智能提升是件有意義的事。

    以前讀書老師就說過透過玩的方式對孩子影響,那是他們學習本領、發展社交能力、提升創造力的很好方法。因為孩子喜歡玩,而且是會一直玩下去的,用玩的方式學習,孩子是會樂此不疲的。

2016年12月4日 星期日

老師上課201

   
    在學校代課的日子,每天的行程都是緊湊的,每週會做轉換,上週棋藝,下週輪我教科學。每週的課程大致上工具都是一樣的,會不一樣的是每個老師的教法,會有不同。此次的科學談的是「電」,上週上「電」的科任老師,去買了頂爆炸頭戴在頭上,上面還放了一長串的燈泡,如此的方式,引起孩子的好奇來上「電」這堂課,讓我很讚嘆老師她的用心。
    因為下周輪我上科學,覺得她如此上課方式,很有意思,跟她借爆炸頭來戴,她爽朗的一口答應。並說了她是放愛迪生發明燈的影片,帶領孩子到「電」的學習方式。她在之前的科任老師說,她是說「電」的故事引起孩子的學習動機。我會看影片跟故事書後,決定是用哪種方式比較好。其實重點是孩子能學習到東西,科任老師的我們教案能寫得出來。
    科任老師除了以上每週的不同主題教學外,還要負責孩子的品格教育,每週學校也會訂定一個目標,科任老師自己做發揮。上週我依教學目標,做了設計,觀看影片-『壞脾氣的-阿規』跟說故事『沒有朋友的歐弟』,影片故事看完、說完,做團討時,老師的我問:「當我們關心別人時,心裡會有什麼的感覺?」孩子回答:「會很開心,會很快樂。」我又問孩子:「當我想跟別人做朋友,別人不理我,我們心裡會有什麼感覺?」孩子回答:「會很傷心,會很難過。」接著問孩子想跟別人交朋友要如何做,請孩子出來練習,也讓孩子自己說說自己以前有沒有不禮貌的行為,為什麼?當時心裡感受如何? 又學到什麼?
也問孩子在班上誰最有禮貌? 為什麼? 孩子回答問題的表現棒極了!
    做科任老師是辛苦,那辛苦是要規劃課程,讓孩子能吸收,事後又有教案要思考與整理,讓這辛苦覺得值得的是孩子能學習到。當孩子會回答老師所拋的問題,那一刻會讓我覺得一切都值得的開心。


2016年12月2日 星期五

學習的孩子2016/12/02


     教法

    那天看孩子在跳舞,兩個小女生的動作是如此精準,真可愛,認真學習的態度讓我看了,好喜歡。喜歡認真的孩子,看她們認真的樣子很是感動。每次上課都希望孩子能學到東西,大部分的孩子學習是要被提醒的。

    希望孩子能在我的課裡學習到東西,每次上課都會提「認真」一事。上幾次課,可愛的孩子都會覆誦。聽他們如此乖的覆誦,自己有時會想笑,真乖。

    上課會說:「老師希望你們上課能怎樣?」孩子回說:「認真。」又問:「為什麼?」孩子說:「因為老師也有小孩。老師的心跟媽媽爸爸一樣。」我說:「如果不認真誰會傷心?」孩子會說:「爸爸媽媽跟老師。」真乖的孩子。

    這週要教孩子棋藝先在白板教如何跳,會把棋子分爸爸、媽媽、姐姐、我、弟弟、妹妹的,要孩子記住,要先把後面的爸爸離新家最遠的棋子,想辦法先請出來喔....

    在請孩子出來跟老師我先對奕,孩子圍著看。多幾次的練習,部分孩子就能了解如何下。分配孩子對奕,安排能力好的跟能力弱的一組。

    發現孩子很有耐心的帶著同學玩跳棋的模樣,會讓我一陣感動,課程結束,喜歡送貼紙,發貼紙時會說:「老師愛你。」。會送貼紙,是怕自己對孩子「認真」的要求,無意間傷到孩子所做一種彌補,也可以說是鼓勵!

 

   

     

2016年12月1日 星期四

調適心情 2016/12/01


    週四的中午,學校老師在會議室要開例行會議,我要在一條長廊上巡視10個班級,約將近300個學生。不知是這屆老師優,還是運氣好,孩子在老師不在的情況下,還能安靜地睡覺,比之前看過的孩子還要乖,讓我輕鬆不少的感恩。
    說著自己運氣好,此次協同的班級老師是欣賞的,幫著做協同時,也是愉快的。那天其中一班很有創意的老師撿回一堆樹枝,要我幫忙佈置班級門口玻璃下方。開心做此任務,樹枝有不規則性,又不可以太過突出,會傷到孩子,因此發輝創意的做起剪裁,拚湊起樹枝樣態,努力在不到半小時裡完成,自己對做出來的成果,很是滿意的開心。
    另一班為了主題是跟花朵有關,也開起了花朵工廠,努力的剪裁做著有顏色的厚紙板材料工作,也是有趣。

    近來很不喜歡被綁的日子,昨日知道要加長工作時日,轉換心情的認命,找找有讓自己開心的事想想,是一種自我調適的好方法。