孩子學習 2018/06/24

   「耶!媽媽今天超開心。」忙碌的週六工作回來看到同樣晚歸的女兒開心的，述說著今天在圖書館做公服的遭遇。「你可以幫我找一下預約的書嗎? 好。你會不會把DVD上架? 會會。他們今天要我做的事我都會ㄟ。」

    「看到小妹妹一直在問媽媽，媽媽幫我找蝸牛的書，我在想她怎不來問我。過一會，小妹妹來跟我說，你知道蝸牛的書在哪裡嗎?我就帶她去找自然類哪區。好開心!」孩子為了有被需要而開心。

    「做公服是一個很好的學習機會，那裏面的學習很多，包括了跟人的互動，一定會有收穫的。」這是上周爸爸跟女兒說的話。昨天爸爸跟她說，這是一個很好的學習機會，現在你知道了喔!是不是很有意思，那是跟在學校讀書不一樣的心境。看著妹妹傻笑的點點頭。

    話說上禮拜，妹妹情緒有些差，因為公服沒做完學期要結束了。那天晚上工作回來，知道她花了一晚上到石牌做一小時公服，讓我唸了要考試的她。說她可以在家附近做，時間可長一點，才不會浪費時間。對她始終是要把事情拖到最後一刻做的毛病有些生氣。孩子說著為什麼同學有的人可以去做一下公服，就簽八小時，她唸了多次。 讓我生氣的唸了她。

    說著『我不管別人如何，你就是不行，該怎樣就怎樣。』爸爸也生氣的唸了她。當時孩子的情緒有些差，我知道那是要考試，書很多要讀，又有公服要做她焦慮了。

    昨天終於把公服做完，收穫如爸爸說的孩子開心，做公服得到了被需要的成就感，媽媽我也替她感到高興。   

歡唱2018/06/22

    那天《整護課》的我們大家約好去唱歌，安排的我提早到。含蓄的雄也到，老闆弄好了唱歌的音響部分，跟雄說了我們可以先唱，客氣的他說我先唱。近來迷上大陸歌的我就開嗓了的唱。老師跟燕一起到，老師一連的點了幾首歌，歌聲如歌星般的溫柔好聽，讓大家享受的大飽了耳福。

    耳聞會唱歌的玉開唱，那是嗓子開的唱好聽，讓我驚艷。雄也開唱，詮釋閩南歌曲聲音宏亮的好聽。說沒時間的任跟老婆也出現，還帶了酒來。開心的大家喝開了。說著只是要來當觀眾的他，被慫恿著唱，歌聲好聽呢!含蓄內斂的燕也說她當觀眾，老師幫忙點了幾首歌，燕也配合的唱，歌聲是好聽。跟燕說了唱歌不難，只要敢唱就好。

    雄唱一首歌，任跟著和，本來一左一右，此時喝的有些茫，本就熱情的任，到左邊抱起了雄一起唱。兩個大男生就如此熱情的擁抱著唱情歌，畫面有趣極了，逗的大家笑開懷。燕跟任後來唱了情歌，任的年輕太太昇也在，我說了倆人不要對眼看喔!大夥開心的笑著～唱著～

    一群善知識們的開心聚會，因為人不多，讓我開懷的唱著歌，還聽了歌手級同夥們的優美歌聲，讓心情大好。燕上午來訊，願還有下次，我也如是想，再安排，願如此的開心下去～～～

吵架2018/06/22

    端午節先生當班，妹妹(女兒)要考試在家讀書。想想娘家父母已不在，做姊姊的我，應該表示一下，約了娘家妹妹請她們吃飯。那天為了外甥吃冰品一事，跟妹妹(老五)起了爭執。 爭執的是：老五的妹妹覺得我這姊姊拿冰給外甥吃，沒經過她同意。我氣她說孩子不行吃冰，事後她自己給孩子吃了冰淇淋，說她不尊重姊姊。她解釋說她覺得吃冰真的不好，但她答應了孩子，我覺得莫名………..。

    那天妹妹又提起了我不尊重她的事蹟。那是某一年的過年，在大妹家，大家要看一部影片的事。已是大孩子的兒子、女兒跟我們大人要看一部片子新上映的好片子。老五的她覺得那片子血腥，不適合五歲的外甥看，數落我沒考量孩子小，還是做教育工作的我，還執意的要看。那是兩年前的事，她還提來說，可見她有多氣。想想那次的事我也很生氣，大家要看，為何只說我。我說了她可以把孩子帶開不看啊!心裡也覺得帶孩子她，實在太大驚小怪。小時候我也沒如此的禁止孩子，孩子大了也沒暴力傾向啊!

    爭吵的事回家我好好的反省。從小沒媽媽的我們，一直是大小孩帶小小孩的狀態，爸爸疼小孩，養成我們大小孩也疼差我們十歲的小妹妹(雙胞胎)，養成她們很自我性格。

    事後去訊跟妹妹寫了：別跟姐姐生氣(其實我要的只是尊重)，姊姊愛你。姊妹說開就好………。妹妹也說了是我脾氣不好………。

男女大不同2018/06/21

    視頻說著男女大腦不同(原作Mark Gungor。)男人的大腦是由一些小盒子所組成，說著每個〈盒子〉都有個主題，有『車子』的〈盒子〉有『錢』的〈盒子〉，有『工作』『媽媽』『老婆』『小孩』的〈盒子〉，男人那些腦裡的盒子彼此是不會碰在一起。演說著逗趣的肢體動作有趣極了。

    當男人在討論一個他們想討論的主題時，會在大腦裡找出那個主題的〈盒子〉，把〈盒子〉拉出來，打開它然後就只討論那個〈盒子〉裡的東西。說著他們最後還會小心翼翼的把〈盒子〉在放回腦裡的區塊裡，不去碰到別的〈盒子〉。哈!有趣的說法。

    跟男人大腦相反的女人的大腦就像是一顆有著錯綜複雜電線的球體，所有主題都被連結在一起『錢』跟『車子』連在一起，『錢』又跟『工作』連在一起，然後『孩子』又跟『媽媽』連在一起，最後所有的事情都連在一起。說著驅動這一切的是一種叫做『情緒』的能量，這也是女人為什麼總會記得每件事情的原因。哈哈!

    想想如果我們把一個事件跟情緒做連結，事情就會烙印在我們腦海，讓我們永遠不會忘記，說著女人會樂在其中。這種狀況很少發生在男生(先生)身上，因為那女生在意的事情，男生一點都不在乎。

     大部分的女人都不知道男人大腦裡還有個『放空』箱子存在，說著這『放空』箱，也可以說是『腦死』的放空狀態是男人的最愛。那是可以維持好幾個小時的，那是可以從男人愛釣魚看出來。演說著表演著那逗趣的釣魚放空的狀態動作。好笑呢!

   說那狀態是女生(太太)做不到的，因為女人的大腦無時無刻都在運作啊!觀察現狀，還真是呢! 哈! 哈! 哈!

孩子2018/06/18

   「媽媽我想跑回家可以嗎?」 「好。」看著妹妹(女兒)濕濕的背影往前跑去，內心是開心女兒真的長大了。那天孩子說要運動，我們去了公園，孩子說著它要跑步，就這樣我們繞著公園轉了幾圈才回去。

    記得那年生妹妹時，就跟先生說：「這麼多年後又有個孩子真好，當我們兒子因為讀書、或是工作、或是結婚離開我們時。還會有一個女兒讓我們忙，陪在我們身邊。」多年後的今天，印證了當時的想法。兒子獨立出去了，她還陪著我們，讓有些年歲的我還有些事情可以忙碌。

    周日的時光為了要考試的她，我們去餐廳讀書，看著孩子在我面前座了四、五個小時，讓我滿足。跟我有著不一樣性格的她，住在學校附近，卻常常到最後一刻鐘才起床去學校。做事喜歡在最後一刻才完成，讀書做公服亦是，這都讓我覺得忙碌。

    孩子就是孩子，剩半年就要學測的她，還是會有許多事要不斷提醒。近來發現一次次的爭執溝通完，能讓我看到她的改進。對跟我如此不一樣的孩子，給的學習機會，是要珍惜，是要珍惜一切!

     

覺察心智活動2018/06/17

   「內在的心理活動，稱為《心智焦點》，何謂《心智》，它是一個精神單位，也可以說是我們的貼身祕書。」成長課上老師如此的說著。我們的『信念』，它是會被刺激後慢慢啟動變成『實相』。就好像是一顆〈種子〉你不知它是什麼〈樹〉，它在土裡會〈發芽〉長枝葉，長大〈結果〉。有人開〈枝葉〉時會知道，有人是看了〈果〉才知道。在厲害一點有人在〈發芽〉時就知道。我們會根據這『信念』有一個屬於我們自己的基調，每個人都不一樣。有意思。

說到人與人的相處，有些人在我們旁邊，我們會覺得壓力大，有些人在我們身邊，我們會感到溫暖，那是屬於人的一種調性。有的人不是每次都一樣有時會有好幾組，那是一種生命的設計。

感覺的基調，它會刺激一下就動一下，刺激一下就動一下，也叫〈衝動〉，那〈衝動〉是「創造」事件的開始，這「情感」會慢慢走到『有意識』的覺知表層叫原始『感情』。

慢慢到接受而走到『情感』的心靈部分，心靈會翻譯(是物質化事件化的翻譯)生活上的一種氛圍。要變成『實相』時，它就會產生『象徵』有時是《恐懼》有時是《喜悅》，這是屬於『情感』一種事件。

走在路上我們會看到很多的畫面，有些畫面我們會〈視而不見〉，有些畫面我們會〈印象深刻〉，那是屬於一種『注意力』。許多發生在我們周遭的事當有『感覺』以後就會有『思想』產生，當有了畫面以後就有了『想像力』。老師說著這是我們會有的一些『心智』活動。

問我們有觀察到嗎?說著那些東西一直在那活動，只是我們的『自我』有沒去覺察到(所以顯然這些活動，不是我們自己發動的。)我們要學著『有意識』觀察到它的存在，也就是我們的『自我』要有能力觀察到這些心智活動。再次學習、記錄分享～～

物質 能量 情感2018/06/17

那堂學習課上，老師做了比方，有個〈墊板〉上放了〈鐵砂〉，下面放了一個〈磁鐵〉，這〈磁鐵〉有它的一個引力，會造成上面的〈鐵砂〉移來移去。〈鐵砂〉比喻是《物質》，〈磁力〉是《能量》，〈磁鐵〉是「情感」。說著我們可以用「情感」的〈磁鐵〉去調整〈鐵砂〉的結構。

拿到身體裡來看，身體裡屬於《物質》如：頭髮、細胞，它們相當是〈鐵砂〉。身體的《能量》就相當是〈磁力〉，《情感》就相當於〈磁鐵〉。所以當我們身體出問題，要處理的是那一塊，會是《情感》的部分。三個不同的層不是空間的層。假設「物質」在三層，「能量」在二層，「情感」就在一層，說三層不是空間的層，它是概念上的層。

身體上會有一些「物質」現象，如:發炎，疼痛的位置。以「能量」來說如：緊繃、太虛了，造成身體「物質」的事件。老師說到一個概念，可以說是「情感」固著在某一個位置上。

每個「情感」有它自己的一個頻律，每個創造的頻律會回到我們身上。那是透過創造的事件，一些生活情境，那也是遭遇事件的一種心情。那是要我們去感受它。好好感受，它會感受完成，等到『價值完成』，這份「情感」就結束。有意思!學習記錄、分享。