「再忙，晚點回你。」工作室的她LINE。「好啦! 了解。」我回。之前工作室的她說「她還是要上課，以後會愈來愈好的。」我回LINE「你可以跟我說，她會愈來愈好，為什麼不好好上課嗎? 原因是什麼，她如果這個月，還是不肯好好上課，我可以說不教嗎?」
這件事，事後有好好反省，說實在一直帶特教的孩子，孩子如何能力不夠，都可以地帶..。對她不知怎的，沒耐心了..。那天已上課一段時間的她，小四生，下巴頂在桌上的，趴著做給的功課。功課亂做，如何好說歹說都不聽。態度不佳。
運動也是，賴在地上的不做。上課的狀況是如此，常常是會好一次後又不好一次。覺得每次上她課，都耗掉很多的能量。結果愛心滿滿的畢老師約談了她跟媽媽。忙碌的她，沒即時回我，談得如何。
有些動氣的我說了『可以說我不教嗎?』 來上課一段時間的她，如此反反覆覆的不願意好好上課。每次都是很耗能量..。晚上很會諮商的她跟我說，談的結果。獨身女的孩子她，情緒不穩定的原因，是因為家庭的事…….。
聽後的我說：如此喔!那孩子是可憐….畢老師的她，曾跟孩子說，如果不想上課就不要上。孩子她說，她還是要上課…。這已是第二次問她，孩子她還是要上課，要繼續上課…。
當然也知道自己錯，怎可以說不教…。哈哈!是可以好好研究一下，不肯好好上課，又堅持要上課的漂漂亮亮小姑娘她為何會如此....。
沒有留言:
張貼留言