「那你去上啊!」她頂媽媽的說。週三的這天跟我約好十點要上課的姊姊，十點她才出門。畢老師傳訊息跟我說，孩子會晚到，在家跟媽媽嗆。我們已很習慣孩子會如此。
佩已高三了，她願意來上課就不錯了，畢老師如此說。是啊!我問那大概會幾點到，約45分鐘後。說著希望她弟弟可以準時。結果姊姊晚了一小時，弟弟晚了二十分鐘。
因為下午有事怕耽誤，二人有了交錯的時間，姊姊做視覺時弟弟做運動。進工作室孩子她說腳痛不能翻。我問著跳繩、拍球可以嗎? 孩子說可以的做。
要考大學的姊姊看出她的焦慮。說著認識補習班的朋友可以幫到她。孩子眼睛一亮的說，好。馬上做安排，孩子說她喜歡設計，想讀設計科系。觀察她，是適合。畫畫不錯，聰明。希望一直在考大學補習班的朋友能幫到她。
國中的弟弟他說著此次全班考第七名。說著禮物可以多選一個。孩子他耶耶耶的高興。最後運動完(做的不錯)拿了三個禮物。這二個孩子都算是聰明。
但在家跟學校會有些跟父母、老師的問題。想著人與人相處上，有時是運氣。那是跟父母、老師的一種緣分。喜歡安靜的父母碰到活潑的孩子。或者是活潑的父母碰到內斂低調的孩子…….。喜歡安靜的老師碰到鬼靈精怪的孩子…..等等，就會產生一些矛盾，想想都是一種的學習。
作品 拉拉山紅檜
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