2021年9月10日 星期五

幸福2021/09/10

 

    一早帶操回家,準備大家的早餐,吃完早餐。準備要來畫,昨天老師出的作業-關渡田野。一早兒子也回來跟妹妹說著他的學習。他們就如此一直的聊著大天,這是喜歡見到的事。

    想著這就是我要的簡單,每個人要的不一樣,我要的就是如此。喜歡先生給的安定,喜歡自己工作的單純、簡單,喜歡學生的認真學習,喜歡孩子的乖巧、穩定、安靜。

   「妈妈你載我去買蛋糕。」女兒要求。「好!」前幾天就跟她說,哥哥過兩天要生日。交代她要記得買蛋糕。哥哥說著當天只有中午有空。於是中午我們吃蛋糕,幫兒子慶祝。

    中午吃完飯,兒子時間不多,要上班的爸爸睡覺晚起了。把吃一半的飯放旁邊,說著他可以先吃蛋糕。就如此我們唱著生日快樂歌,兒子說出一個心願『願世界和平』這是他,他會如此說的孩子。我說「巧克力蛋糕真好吃。」妹妹說「妈妈喜歡吃巧克力。」哪是!是喜歡這氛圍說的話。

    近來兩兄妹有說不完的話,知道他們在談論著『人類圖』這是近來兒子感興趣的學習事。哥哥一直以來對妹妹就是好。現在妹妹大了,可以的跟哥哥天南地北的聊,喜歡他們如此的要好。

    孩子大了他們現在的世界變化太快了,有些話題我們做父母的是接不上了。有事情兄妹倆可以互相說說,是好事。這是我的幸福。

  

作品 關渡田野






2021年9月8日 星期三

老師2021/09/07


    今天非洲鼓開始上課,老師又是一樣的溫柔嚴厲,要求著他班的我們。今天教的節奏,一個個的做驗收。他說著他打一遍,從左邊輪過去,一個個打,聽著節拍器的考試。

   台下的我怎是如此想笑,老生的我倆對看了一眼,想著又來了。真是位對教學品質要求嚴格的老師。舊人七位,新人包括試上的有四位。老師上課的節奏依舊拿捏得很好,是厲害的好老師。

    每次看到老師如此認真的上課,會讓我讚嘆,知道自己真的很喜歡看到人是認真這件事。說說我的畫畫老師,也是位很有素養的好老師,那天跟我分享,她為何不去開畫展。內斂的她,執著只要教畫畫,不要求自己的表現。說著她只要當教畫家的老師就好。她是我欣賞好老師典範,是那種有內涵,很會教的好老師。

    知道自己對學習老師的要求是嚴格的,是敏感的,是有潔癖的,很會挑剔老師。目前三位學習上的老師,都是打從心裡欣賞著。因為欣賞,學習上也會特別的認真。

    對老師不光只是專業上的欣賞,還有的是老師對學生認真教誨的那份心意,當收到是會有感動。想想當老師真的不容易,要應付各式各樣的學生,每位學生素質又是如此的不一樣。當然不可諱言,那也會要一點緣分在裡面。

作品


2021年9月7日 星期二

玩遊戲2021/09/07


   「張妈妈,這個送您。」「不用客氣啊!」「我們家有多。」妹妹的閨密拿了柚子[如此說。中午回家妹妹說下午要來。吃完中飯女兒就一直問我何時出門上課。我問「你是希望我早些出門是嗎?」女兒說「我是怕會尷尬。」

    是來教妹妹如何打遊戲。這讓我不放心的說了妹妹。女兒的她說請我放心。不太喜歡遊戲的她說著,只是想了解一下,說著自己會有分寸。

    來說說是我托兒所時的學生,兩人在托兒所沒碰過。當時小小班妹妹在讀時,還沒進來讀。女兒中班時為了要讀有名氣的私校,離開了我上班的托兒所。

   此時進我在的托兒所讀中班,後來在國中時兩人因讀私校成了好閨密一直到現在。高中分開過,讀不同的學校。大學又考到同一所學校。說也奇怪,對我一直有好感,可能因為她曾是我的學生,且她有一對很嚴厲,唯有讀書高的父母。

    每次見面都想對她好。妹妹跟她倆人好歸好,也常會吵架。妈妈我覺得她們某些點,實在是太像了才會如此。她很會讀書,也很會打遊戲交往網友。我常常警惕自己,小心守著自己的孩子,不喜歡她太玩遊戲及跟不認識的網友太來往。

    教育孩子真的不容易,如何不要抓太緊,又不可以放太鬆,在在考驗著做父母的我們。

作品



2021年9月6日 星期一

過往2021/09/07

 

   「杏,可以周四來幫忙代課嗎? 老師喪假。」主任問,我說「不行ㄟ!周四兩點有課。」「好,了解。」不好意思的告訴她,一星期只有傍晚課的二、三、五可以四點代完課的趕。

    一早擠入上班的車陣中,為的是上畫畫課。在停紅綠燈時,看著這大的車陣,想起往事。聞到當時在承德路上車陣的味道。現在的我沒有緊張了,只有習慣,習慣如此的台北

    二、三十年前,初來台北,當時在天母基金會當秘書,周六要回仁愛路的總部開會,當時交通不便利的時代只有公車。我就從住家的北投騎車前往仁愛路開會。對台北這大都市一切都在適應中,當時的我車子騎在承德路上,停紅綠燈,回頭張望,機車多的嚇人。

    那時全身是緊繃的害怕,怕車子拋錨怎辦,幻想著全部車子都會從我頭上輾過。膽子大的我,有幾次還載了小老師一起去開會。時間過的是快,覺得是沒多久前的事。當時讀幼兒園的兒子也大了,想想那段時間的忙碌,也是段美好回憶。

    有一天翻到相片,時光飛逝的過,有意思。愈來愈了解自己,一直的工作都不喜歡人多的地方。不喜歡一次跟太多人在一起,喜歡工作環境是簡單,一直到現在都如此。年輕時做過,環境簡單的牙科護士,是段美好的回憶。




      

感情2021/09/07


    
「還沒下班啊!」看著還在改孩子本子的她。「嗯!」我說「新買的拔罐器很好玩。」她說「好,這裡有點酸。」幫著改著本子的她拔罐了起來。她問著「有紅嗎?」「有ㄟ!」。

    買了新奇的東西跟朋友分享。想想開補習班的她真的很勤勞。七十歲的人了,如此認真工作。我說「明天我們去幫孩子買玩具。」「好啊!」要回家的我想起說「不行,我忘了,明早跟老師約了要上課。」差點就忘事。

    又見倆兄弟的有愛,讓我會心笑。昨日輪到學生上課,放學媽媽一起接哥哥,他會跟著等弟弟下課。課結束要選禮物時,選完汽車禮物的說「這個好了,我要還哥哥。」我問:「為什麼?」他說「我把哥哥陀螺弄壞了」「喔!老師還有那陀螺!」拿陀螺給看到他的高興。

    哥哥跟媽媽來接弟弟,弟弟把禮物給哥哥。我說「他們真有愛。」媽媽說「在家好的時候很好,打的時候也很會打。」這讓我想起我的童年,我們娘家小時候,我、哥哥、姊妹不也是如此嗎?

    有些家庭的孩子,是不會打,也不太多話的。有些家庭的孩子卻很會吵架,好的時候也非常的好。先生家屬於前者,我們娘家是後著跟學生家一樣。妈妈如此說,能體會。

 

作品






測試底線2021/09/06


此篇為2012年寫

上週與孩子相處時間較長的周三,俊偉的班級老師特別交代我,駿成俊偉不可坐一起。他們一進教室,我就告知此事,他們必須分開坐。為此俊偉很是不爽地罵他的班級老師,什麼老摳摳,加上國罵。

我問他「是爸爸教你的,還是媽媽教的。」他很大聲的說:「是電腦教我的。」過沒多久俊偉又再說一次,知道小六的孩子在測試我底線。

我說:「是不是全天下老師都對不起你啊!俊偉說:「是。」我再次提高音量說:「是不是全天下老師都對不起你?俊偉沒聲音。看得出他已有些不好意思。想想孩子無時不在測試老師的底線呢!

上個週三的中午午休時,幾位大孩子跟我挑釁,說了沒禮貌的話。導致下課時,沒讓他們玩,知道自己再次很嚴厲的宣示了我的底線。

本周三大孩子功課做完、美勞做完,加了語文賞析的看圖猜成語及成語四格創意漫畫,孩子配合,明顯地比上周乖許多,我想與上周再次宣示底線有關係。

想想孩子就是孩子,無時不在測試老師的底線。我也只好在被孩子識破時,好好回家在想對策喔!

 

2021年9月5日 星期日

砸老師2021/09/05


 近來想做一些事。把舊的文章分類拿出來整理,先整理自己教學經驗類別。此篇為2012年寫 因為要讀研究所,課業繁重,讓我改變了一下工作型態 到學校工作帶課輔班孩子。

此篇為2012年寫

今天的周三,除了誠壹其他孩子很快就做完功課,誠壹做功課非常依賴人,連寫日記也要找人教。最愛黏著脾氣好、能力好的盈文,讓我看不下去的說:「你這麼依賴盈文,你就跟她回家好了。」從此以後頑皮的誠壹就叫盈文-媽。

後來只要是他要請教人時,都叫同學-媽,這裡的大女生,個個都非常有母愛,只要誠壹一叫,大家都會教他。有發現北投區偏僻一點的這所學校,孩子草根性重也單純很多。

 週三的四點鐘,六年級的他們,大孩子就吵著要打球,課輔班的孩子不同於補習班,是不做評量的。做完功課的他們,很期待在時間比較多的周三能打球。

想打球的皮蛋會跟我說,他們已經一周沒玩球了,多可憐又多可憐。

 被說服的我跟他們說:「只要你們能安靜半小時,老師會提早五點,讓你們玩球。」大家興奮回座位。突然間好安靜,是難得的安靜。

把握機會,再次說著遊戲規則:「在這半小時裡,如果有任何一個人說話,時間就在向後延半小時。」趁著此時,精神喊話一下的說:「老師覺得一個人功課,好不好有許多因素,只要努力就好了。但是一個人的品性好不好,確是很重要。你們很大了,要懂得處理好自己的情緒,不要每天把國罵隨便說出口,這是沒氣質的人做的事,對自己也不好。如果你們表現好,老師會陪你們玩球。」

 此時皮蛋的誠壹舉手說:「你是說可以用力的砸是嗎?」我說:「是的!可以用力砸。」我又問:「有誰很想砸老師的。」幾個皮蛋都舉手了,兩位乖巧的女生也舉手。我說:「妳們也很想砸老師嗎?小羽說:「沒來啦!我最想砸的是我們老師。」

 問:「為什麼!小羽說:「老師很機車ㄟ!功課出這麼多。」幾位孩子接著說:「對啊!我也是ㄟ。」我說:「現在你們可能有些人不是很認同老師如此做,等以後你們長大,一定會感謝老師,如此對你們要求。」我看到後面早熟、能力佳的欣寧一直點頭。

 五點到,我再一次說遊戲規則:「等下有人失控尖叫,不守規則,我們大家就不可以玩。砸老師可以要輪流。」大家開始編號。一開始大家很有次序的砸,林漢說:「老師你都動。」我說:「老師不可能不動啊!你丟球要快又準,就可以砸到老師啊!

當常被我叨唸的誠壹砸到我時,孩子好興奮。讓孩子發洩一下,我與大孩子都開心。這次遊戲的時間長,孩子的自我控制能力似乎又更好了。回家時排隊時,發現以發洩完的大孩子們,好乖。