「我會了，我會了，我會後翻了。」才讀大班個頭小的他說。「是，你好棒!」工作室久沒來如此小的孩子，現在跟他相處已一個月了。知道我們有好緣。說什麼孩子他會意得快，老師我訓練中偶爾得大聲，他也OK可以接受。
為了要教會他後翻，把家裡可以收縮的小椅子帶去工作室，可以坐著教他後翻。因為教孩子後翻，老跪右腳，近來覺得右膝比左膝長的大，有些年歲的我要小心保養。
剛開始一直捉不到要領的他，要幫忙推一下，一次次重複的說著要領『二隻手要有力氣的貼好在耳朵旁。後翻時一定要出力衝，衝的力量可以大些會有幫助……』剛開始需要幫忙推一下。每次翻每次說著要領…..幾次下來他會了。
剛開始學習，學生他會說「我不會，我不會….」我說「可以地，可以地，不會才要學啊.....」昨天他高興呢! 「我會了，我會了，我真的會後翻了。」他高興，老師我也高興，說要送大禮物。
孩子跳繩從搖跳一下開始，現在可以跳到十下左右。手的持續力增強了。昨天他說著「我不要跳很多下。」孩子手沒辦法持續搖繩，急不得的，就是多練。說著「沒關係，我們跳到60下就好，老師用累加的方式……」
上課結束，打開禮物袋，拿出二個禮物要他選。看了二個禮物後，孩子他說裡面還有別的嗎? 不想耽誤課程，說就這二個選一個。 孩子選了一個軟大球。戳戳樂二次加上大禮物，看到他臉上滿足樣，開心!我們緣分好，孩子算是好教!
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