2022年3月21日 星期一

勇氣(一)2022/03/22

 

       一堂網路的學習課,聽了喜歡。一本『被討厭的勇氣』說的是奧地利心理專家阿德勒的一本理論書。他反對佛洛伊德心理學,阿德勒心理學是一本積極的心理學。

    他的觀點:『過去不等於未來』反對佛洛伊德的心理創傷理論 ,會說精神創傷(目前的狀態覺得是過去受過的傷。)反對目前的狀態是過去造成。舉例說著同樣有童年創傷的人,發展的現況會是不一樣來說明自己的理論。

    有的人會受制童年的不幸,有的人不會,更有可能的是童年創傷變成功的原因。所以阿德勒認為『過去』並不一定會成為『未來』。有問題產生不是要去在意『原因』,而可以問自己現在的我們有沒能力去解決目前面臨問題的能力嗎?

    還有說到『目的論』我們的行為模式是取決於我們現在的目的或是動機。說的是人的記憶是有偏頗的,只會選擇對現實有用的,對當下自己有用的那個記憶。我們說江山易改本性難移,如此說的人是壓根就不想改變的人。

    那是因為我們改變是要有勇氣的,改變是要付出代價的。而維持現狀是最簡單的。有的人的目的就是想維持現狀,得過且過,所以會去找一些過去的原因,來圓自己的一個理由。

    其實想要做改變的我們,是可以用不同角度去詮釋我們不平靜的童年。成功的人與不成功的人詮釋的一定是不一樣的。其實我們都活在自己主觀的世界裡。如果我們自身發生了變化,我們的世界就會改變,所以說我們的目的,就是我們心中的一個決定。

    心隨念轉,隨時都可以改變,與過去是沒有關係的。說穿了就是我們要有『被討厭的勇氣』真正的做自己,才能得到快樂跟自由。一堂學習課。

 作品


2022年3月20日 星期日

美好2022/03/21


    公園裡樹都發了新的葉子,真的是好美舒服。在公園裡有幾個團體是固定在公園角落位置上的。近來多了『返老還童』功法的人,穿著白上衣黑長褲,繞著公園慢跑的步伐,擺手方式往前走很顯眼。

    每天會繞過我們的場地,顯眼的走著。記得每次我們有早餐聚會時,他們的團體都是最龐大的聚餐場面。那時他們是在別的公園,現在擴大到我們練功的公園。那天團體好奇寶寶的老師學著他們慢跑擺手前進的樣子,覺得有趣。

    查了一下,他們功法是以練好身體的『自律神經』為目的。什麼功法都好,只要肯練就好。現在的我們實在太幸福了,想學什麼功法網路都有,可以的去練跟了解,做出選擇。

    現在的時候是百花齊放,到處可以見到美麗的花朵,發了新芽的樹,真的是漂亮。週日跟先生上陽明山賞花。遠山、綠樹、盛開的花朵,它們真是美麗啊!

    好的天氣裡,感覺到花跟樹都在笑。就如此有人拿了椅子,一家人就坐在美麗的公園草皮上,欣賞著樹跟花好愜意啊!春天來了百花齊放感覺真好。

    人是可以用自己的方式過好自己的生活的。喜歡家被社區的艷紫荊、杜鵑,家門前的九重葛、小菊花包圍感覺。

    







   

2022年3月18日 星期五

悠閒2022/03/19


   「怎麼鬥得過老師啊!哈哈。」好友看了我的一篇『鬥法』文,如此說。我跟開園所的她,很久未見面的約著見面。見面我們說起了往事。她問「你記得為什麼我們在讀書時會要好嗎?」我說「因為我們磁場近。」

    她說「因為評鑑的事你記得嗎?」回家想想是呢!那也是磁場近才會繼續的走下去吧!久沒見面,再見面也能感覺到一樣的熟悉。餐一道一道的送上來,我們聊著近況,談老公,談孩子。

    出餐廳下起了雨,一個人撐傘,一個人穿風衣就如此的在雨中散步繼續的聊著大天,覺得是享受呢!相約著等她退休我們要如何的參加養生運動。

    週五的一早我跟又相約去泡湯。服務人員問「要加20元用早餐嗎?」我們異口同聲的說「要。」我們是如此珍惜這份享受。進澡堂碰到總管(常泡湯的大媽)我認得她,她已忘了我。以為我是新來的跟我說著「沖水的地方在那,毛巾不要帶進去,會濕。」

    來過多次的我已是老鳥了啊!沒聽勸的帶毛巾進去沖澡,看著架子自言自語的說,放架子上怎會濕。每個人的習慣真的不一樣,我是沒辦法不帶毛巾進去的啊!

    上露天的泡湯池,就我們50分鐘,我們包場了。熟悉的兩人聊著大天,一會池裡,一會躺熱熱的石板上烫脊柱。兩人黑皮,喜歡如此的清靜。又去了蒸氣室,讓身體發汗的蒸著。

    吃完20元廉價豐盛的自助早餐,公園走一圈,兩人充足了電,應付工作去。黑皮!

 

   

2022年3月16日 星期三

畫樹2022/03/16

 

  

   「『不忮不求』不忌妒,不貪得,淡泊無求。這是我要追求的人生態度。」看病回來的老師她如此說著,聽了有份感動。老師她是如此的在做,可以的感受到。人與人會相遇真的是要有緣份。

    「妳好乖喔!願意的聽跟學習。」這是老師最常跟我說的話,解釋那是緣份夠好,可以的如此。她說的我聽的懂,願意的去學習。話說一、二年前跟老師學習畫畫。愛樹的畫樹,怎學都學不會。

    後來了解自己是沒碰到對的老師,每個人學習都不一樣,碰到對的人跟其學習是很重要的。到這年紀真的不想勉強自己做任何事,只想做有感覺,感覺對的事。來說說畫樹吧!

    喜歡樹,不是科班出生的我,『素描』『透視』沒學過。師範畢業的老師跟我說「我們光學習一個『透視』就要學很久呢!」『素描』沒學過,『透視』沒學過的我,畫畫就憑看到稿畫的畫。

    散步多看它()幾眼,想著如果可以把如此有姿態的樹畫下來,不知有多好,努力的看樹,練畫樹。現在不能說畫的多好,可以的畫出屬於自己風格的樹。開心!

作品



   

2022年3月12日 星期六

鬥法2022/03/13


    今天的伯朗二樓位置幾乎全滿,運氣好安靜的像在圖書館。上午補上家教課。今天說「媽媽說妳的課我要上到高中,因為對我有好處。」國三的她平靜的說此事,讓我驚訝!那是表示她進步了嗎?

    做大人的我們知道做這件事是為孩子好,就要堅持。她在家人那抗議無效,轉向我跟我抗議(前幾堂課)也無效。今天的她如此說,就是現在她,願意聽我們的建議繼續上課。

    這期間我有沒妥協,是有的。有一天我說「妳要數數啊!」她生氣的說「我做這個運動很累ㄟ,要唱歌來排解嘛!如何數數。」真是有個性的孩子,現在的她運球一趟雙拍跨一趟交換球,一路唱著歌,我妥協,不做糾正。上下拍球她要扭著屁股拍球,我也接受。

    有時候教學上會用上威脅。怎說:知道很在意,我送他的小禮物。有一天他沒精神的做著視覺功課,我說「老師不是每次都一定會送禮物的喔! 如果小朋友表現不好,老師是不會送的。」很吃這套,聽完他會認真起來。

    想想為了孩子進步,有時是要鬥法的用一些方法。

作品



學生2022/03/13

 

   老師好。我們社區周六要開會。想請教老師,可以改周日上午上課嗎?媽媽寫訊問。「好,周日上午。」「謝謝。」孩子晚上來訊寫「老師明天早上830見喔!」「是!我有記得。」「好!

    國三的她進步了,用詞變好了。上次國三有個性的她用詞是如此:老師想請問一下明天早上830有要上你的不放假累爆課嗎她又寫訊,我要哭哭,明天還要上你不放假累爆課。我說別如此心態,對妳好處多多。才二個月她進步了。

    那天小五的他上課時,寫著給他的作業,才一會就趴在桌上。問怎麼了,孩子說眼睛痠。明明知道他是看到有些難不想動腦做。孩子大,有想法。想辦法的說,那給你二分鐘休息一下。

    帶孩子是如此,孩子會測老師的底線,如何做到尊重,兼顧到學習成效,考驗著老師的我。老師會喜歡碰到,願意學習的孩子,學生就是如此的孩子,解釋著那也是有著好緣份的原因。

    孩子學習後,喜歡送小禮物,近來變了一個形式用戳戳樂的方式。戳戳樂戳完,我會自己做戳戳樂,很享受做的過程。看到孩子戳,戳戳樂後開心的樣子,也會跟著開心,似乎也滿足了內心裡那小時候的我。

    這是給他們一個努力學習後的獎勵,目的也是鼓勵著他們,要再繼續努力下去。

作品-朋友紐約家後面的景



2022年3月10日 星期四

泡湯2022/03/11

 

 泡湯  

    「覺得我們有如此優的地理環境(泡湯多),卻沒有好好利用它,實在太可惜了。」「也是!」於是我們就如此的約著週五去泡湯。語言通的我倆,我說什麼她了,她說什麼我了。

    雖然它涨價了,還是覺得便宜。他們的湯我喜歡跟習慣。不用帶任何東西去。大毛巾、小毛巾、浴帽,茶水…..都有。都忙的我倆約一早去,不會耽誤到工作。

    說好這天我們七點四十出發,準時接,三分鐘左右的車程,買了票進去。想著初來此時的沒方向感,不知如何上樓,到湯屋裡。現在熟悉的我已可以帶人。出電梯右轉。這個月是大池。上樓到露天的池,已有倆人在此,聊著天。

    燙脊柱的石板上沒人用,泡到全身發燙,起來的燙脊柱躺石板,真舒服好享受。週三、周五他們旅館餐廳送吃到飽的早餐,很划得來。有乾飯、稀飯,滷肉飯的滷肉,青菜、雞腿、蒸蛋,吃稀飯會有的小菜,沙拉吧,點心吧,豆漿、咖啡、麵包…..

    欣賞著窗外的荷花池,陽光灑在窗戶上,很愜意的一個上午。把能量補上,好好的應付工作。結束我們到隔壁的復興公園走走消化一下。公園裡樹的綠葉才長出來,看看每棵樹都如此的有個性有著自己的姿態。好美!回家看看自己種的花,也是如此的有著個性。陽光照射下真美!開心!

復興公園



有個性的花