談『情感』2018/08/06

    那天上課老師提到要學習、鍛鍊正面思考，正面的『情感』。我們可以學習創造讓自己喜悅快樂事多一些。但當我們有不好的想法出來怎麼辦? 說到一個人有沒『檢視』能力很重要。要練習不好的事在我們《起心動念》時，就讓它價值完成。如此鍛鍊我們就有能力，可以開始慢慢選擇自己想要過的生活。

   『情感是會驅策能量，去呈現出物質的現象。』稍早我們的《起心動念》創造了這份『情感』。『情感』透過各式各樣的方式回來(透過自然跟物件的互動方式)。說到許多人是這樣的，很生氣時我們會告訴自己不要生氣，很緊張時會告訴自己不要緊張。我們會如此做時，已在暗示我們的身體這些情感我不喜歡，所以當這份『情感』回來時，我們的身體就會不讓它回來。意指承認別壓抑吧!

    『業力』那是要自己承受，是我們自己創造的，它是會在回到我們身上的。談到我們的『創造』，因透過創造來了一個〈事件〉或來了一個〈人〉或〈物〉，從《起心動念》到這〈事件、人、物〉出現，對我們演出，讓我們經歷這〈事件、人、物〉經歷我們的創造。

    如果因為如此我們對這〈事件〉有一種『了悟』，好好的感受這『了悟』做調整。在情感上它就會被『價值完成』。福麟老師成長課，學習、重點紀錄。分享………

帶孩子2018/08/03

    這次嫂嫂回來我們去看姨媽、表弟，那天還去了表弟的三芝家。地方大，六個孩子開心的玩著，大家在那裡聊天，同是有三個孩子的他們聊天。弟妹(表弟的老婆)問著嫂嫂孩子住國外有沒學中文，嫂嫂說著老大會很用心的教，但老二、老三，只會說不會看，帶三個孩子沒力氣教。弟妹也說著帶老大時多用心，帶老二、老三就沒如此用力一事。說著尤其是到老三時，就很隨便孩子怎樣都可以。

    想想自己才兩個孩子，也有如此的情形，管老大時那嚴格勁，帶女兒時就沒了。那還有他們差快一輪12歲，生女兒時我已快40歲，又要上班，實在是沒體力啊!

    那天我跟妹妹(女兒)說：「妹妹媽媽怎在你頭上看到了一個台字(台大)。」她靦腆的笑了。才沒幾天前我是好好的唸了她，暑假沒去上輔導課，孩子大了，做父母的我也學著去尊重她，不上就不上。剛放假的幾天，天天在家晚上不睡，早上睡到中午，坐在書桌前沒一個小時就起身。敏感度強的我，真的是忍不住的好好的用力唸了她：「不要跟我說你理想是如何又如何，光會想做不到是沒用的。有聰明的好腦袋，不用功是一點用都沒有的。想歸想，做又是一回事，如此媽媽看考試是會有問題的。你要不要振作起來，時間實在不多了!」孩子被唸的傷心哭，叫我走開。(哈!唸功發揮出來，要誰都受不了。)

    實在是讓我生氣孩子的不用功，空有一個好腦袋。學校考試是可以不用很用功輕鬆的前幾名，想著對外的大考再如此是會有很大問題的。說完的那天起，孩子開始振奮起來，一坐書桌就是很久。
    孝子的我一下送茶水，一下送點心，還送上零用錢，再加上讚美。孩子說著謝謝媽媽的甘願做。打算著半年注意力全放在她身上的督促，畢竟孩子就是孩子。一月份的直考很快就會到來，給自己加油!

業力、信念、感恩2018/08/01

    『生命是有能力讓身體健康、讓生活快樂、幸福。』談到生命，如此說著：『業力』是一個事實，『業力』無對錯。《心想事成》是『業力』，《報應》也無好壞，都是『業力』的必然結果，都是我們的創造。

    每個人生命設計都不一樣，有人是屬於體弱多病的，福麟老師說著自己就是如此的人。生命的每個經歷一定有它的道理，老師說著，他現在是一位經絡老師，是因為以前身體弱，讓他知道身體健康的重要，進而想幫助更多的人。生命就因為有『業力』的存在所以才有它。每件事在我們身上出現一定有它的道理。老師希望我們有能力為自己去找出它的道理。

    說到我們的口頭禪跟我們本身的座右銘都是我們『信念』造成。還有的是我們會對別人某些話特別在意，也跟我們『信念』有關。如果別人說的話跟我們『信念』無關，我們會一聽就過去了，不容易記得。一本書我們很喜歡也是因為跟我們的『信念』接近，我們是可以一下子就翻完。如果跟我們『信念』不同會讀很久。很快翻完那是因為我們腦袋裡資料多，是我們的『信念』，一下就讀懂。

    為什麼我們要說『感恩』老師也有解釋。如此說，當我們『感恩』就造了一個『感恩』的情境，就像喝水一樣的自然。當一個人起心動念都在『感恩』，我們就創造了『感恩』的情境。很自然的當『感恩』常說，創造力出來的就會是好的，《貴人》也就自然會多。有意思! 福麟老師成長課學習，整裡、記錄、分享……

做自己2018/07/30

    假日兒子要回家吃飯，妹妹(女兒)有活動跟朋友去看戲，忙碌了一個禮拜，周日的下午讓自己安靜地待在家，準備晚餐。不想再出門的我，請先生買牛奶(做南瓜濃湯用)跟雞蛋豆腐。在房間他說著他買回來了，時間到要做菜，一看桌上多了一些蛋，開冰箱看到豆腐跟牛奶。他買了雞蛋跟豆腐。原來他不知道有雞蛋豆腐這東西。

    先生喜歡的學習跟我很是不一樣，近來看著他常在練習耍劍的氣功。結婚到現在，先生尊重我的興趣跟喜好。在家事部分他不算擅長，我愛做，那是可以找到平衡點。總覺得結婚後的夫妻要彼此尊重，不可以勉強誰一定要如何，這是我的信念

    慢慢的日子又要有些變化，新的學習要進來，新的工作等待著。愈來愈知道自己要的是什麼，那是『快樂』跟『健康』。好好愛自己跟做自己，那天看了一個視評說著如何可以達到愛自己。有意思!

    『愛自己做自己要怎麼操作，那是要從在乎自己感覺開始，面對生活跟權威，要拿回自己主控權，給自己力量。』當得到不公平的待遇時，我們會如何的做? 會說，啊!算了，不要計較。漠視自己感覺跟情緒，人一旦漠視自己感覺，最後會變成麻木的人，那是會生病的，否定自己的人是不會快樂的。

    要學會在乎自己直覺跟第六感，尊重自己，傾聽自己內心的聲音。想做什麼就做，不要壓抑自己，許添盛醫生的視評演說部分重點。信念亦是如此，開心做自己喜歡事。

按摩 2018/07/29

    「媽媽他們回來我一次都沒見到，你可是見了幾次。」妹妹(女兒)看到群組上我們合照在吃味。哥哥一家人回國度假，掐了時間幫他們去接夏令營的姪子。這次他們又來阿姨家玩，要大學聯考的妹妹暑假補習多，我自己的課也多，時間實在不好安排。

    這周來是忙碌是忙碌，節目多活動多。假日哥哥全家回來玩，要去阿姨那吃飯，跟學生請了假的陪。阿姨交代幫忙買菜，約好了要調整身體，掐了時間買菜跟做身體很是匆忙。

    暑假裡忙，久沒見的阿姨問著近況，阿弟做菜等哥哥一家人的時間，幫有些不舒服的阿姨做按摩。阿姨開心說著舒服多了。近來很是喜歡如此的方式幫別人。那天上課，班上的正說，你可以幫我按一下後背嗎? 可以!認真的幫他按摩，他跟別人說我的手勁大，按了是舒服，總覺得如此能幫到別人，是件很棒的事。

    因為家族活動提早離開老師那裡，晚上燕來電高興的說，老師說我們可以改為一周一次了，是高興。那天老師看了躺在整護床上的我說，進步很多了。說實在給老師調整身體幾次下來，那好有，體態勻稱了，精神是好，身體狀況是好。

    如是想著，能在身體還沒有病痛時，把身體做調整，覺得自己是幸運跟幸福的。感恩!

承擔2018/07/25

  

    那天上課老師說了一些觀念有意思：『別老想著要去救別人。』『信念』是如此，當我們想如此做時，就會在我們的世界裡出現，很多我們要救的人。當我們想當俠女，要主張公平、正義。看到不平就會拔刀相助，所以在我們的世界裡會看到很多不平。

    老師說著他的經驗，因為從小身體不好，對健康很敏感，慢慢的學了一些健康的方法，年輕的他不懂事，曾發願要讓一百萬人健康。自己無形中就背了許多的業力在走。說著我們只要是對一個人好，無形中就會要去『承擔』一些東西。

    提到在鍛鍊裡(學習中)他不會去要我們救苦救難。因為為了我們的偉大，會有人要去演出這不好苦難的角色。當我們如此想時，我們的世界裡就要有這些苦難的人。哈!有意思。

    一心一世界，有『信念』就會在我們的世界看到這些情境。為了要呈現我們這一生的價值展現，所以才會有相對應的事件產生。說到讓世間變的美好快樂，要先認識自己。要有愛、善意、快樂。還有美德跟品德，要修的是自己，快樂正面，就會發光發亮，這才是鍛鍊的目標。

   對身體如何健康，相信能量醫學的老師說著自己的方法，當他身體有問題不是看醫生，是養成靜坐習慣，跟檢視自己的能力。學習追求生命的自主，不要當二等公民，讓自己達到永恆的生命。我們是有能力讓自己健康跟快樂，只要鍛鍊(學習)就可以做到。喜歡能量醫學的我，喜歡如此說法，福麟老師學習成長課，紀錄學習。分享………

非洲鼓2017/07/24

    那天參加書法班秀六十歲生日宴，在很特別餐廳，中山北路上《夫妻檔》私房菜餐廳舉行。此次書法班的我們全員到齊，特別的地方不算豪華，有個性的餐廳。簡單的水泥牆，牆上有一些畫。菜色是有口碑的，團體裡有部份的人都來過，聽說他們一天只包兩場。收費是算人頭一人1500元。

    我們十二個人坐在透明坡璃包廂內是長方形桌。地上角落堆滿了紅酒的空瓶子。第一道菜是長方形拼盤(一人一份)的《鹹豬肉加蒜苗、鹹蛋黃配竹筍、小黃瓜配花枝盅》漂亮擺盤好吃又好看。還有《圓形絲瓜蒜泥》清爽。《薑炒腰花》那少許酒香不腥軟嫩的好吃。還有《蒸魚》跟梅干肉做的很道地好吃，老闆還送來祝賀生日的壽桃跟貼著祝福語的蛋。那場餐大家吃的開心。

    緣份好的朋友，部分人有參加教會非洲鼓課程，愛學習喜歡新鮮的我，那天請芳幫我問老師還願不願意收學生。知道可以去上課，老師說我可以去試打一節課(他們學久，怕我跟不上)。那天依約前往天母教會。見到了熟悉的美、惠、芳、淑，比我年歲大的她們很會照顧我。熱心的幫我介紹成員，有將軍退休的班長夫妻，也有醫生退休的，都是善知識。

    大家圍了圓圈坐著，他們叫我坐厲害的班長旁邊。老師來，終於看到非洲鼓的長相，老師知道我是新生的跟我介紹，非洲鼓雙腳要如何的抱住夾住它，老師接著教我兩個打法說著，等一下他們拍時，我只要打著這兩種節拍就好。知道自己音感還不錯的我，覺得跟上應該是可以的。

    雖說老師的某些用語不是很熟，有些天份的我很快地跟上他們的步調節奏拍打著非洲鼓，那集體拍打的鼓聲很是震撼。惠驚訝的說著我有慧根，淑也讚賞著，知道那是緣份好的善知識。離開書法班一陣子的我，又把緣給續上了。是開心!