「補祝你 樹樹(孩子給我的稱呼)母親節快樂。」高三的學生她訊裡說。放了張笑臉說「謝謝!」孩子她一定會回「不客氣。」與孩子的互動，她說話語氣始終有些小大人，可以地接受。上課過程的運動方面孩子也會很有想法。常常不是你說了算，是她說了算。大孩子也就可以的(沒太過分跟離譜)都接受。要不然課會上不下去。
「喔!你剪頭髮了。」「嗯!鳳梨頭」大班的他如此說，怎讓我想笑。「誰說的..。」「媽媽。」說完孩子動作俐落的拖鞋去墊子前翻跟斗。「腳往下壓喔!不要歪，歪左邊了，左手用力一點……。」說著重點，孩子可以地認真，這是可愛的愷他。
翻完休息的他，我問，放這麼久(我去玩)假，有想我嗎? 他說，有。問，你確定你不是想禮物，是我。孩子說，確定，是你。孩子可愛吧!跨下接球「要幾下?要倒數了嗎?」「40下，快了….」孩子機靈...
近來多增加了托球項目，「手托著球，用十根手指把球向牆上推，手不可以停下來的推球(像是在牆上用手拍球)。每次力量都要一樣。」跟孩子再次地說著重點。跪著(跟孩子高度一樣)再次示範後，孩子這天可以的從上次8下進步到17下。我「喔!」的驚訝，孩子也「喔!」的開心，自己的做到了。
孩子的肢體協調，尤其是雙手跟雙腳規律的運動，會讓腦的運行有許多的進步。愷媽媽是很棒的，她知道這套學習對孩子的重要性。可以的在大班時，就讓孩子來訓練。
還要說的是，孩子從小可以地學游泳跟畫畫還有閱讀能力，對孩子爾後的學習幫助都會很大。許多孩子是頭腦很好，手的肌力不夠，寫字時手會酸就不愛寫。腦袋裡很多的東西用不出來，這對孩子未來的學習是非常有影響的。
為什麼說孩子學游泳很好，它是全身協調性的一個運動，要能游，必須身體手跟腳並用，協調好才可以往前，這對爾後的功課的學習能力是會有幫助的。畫畫也是同等重要，眼睛(視覺)看到的可以畫出來，訓練孩子的視覺能力，跟手的肌力在學習上這是很重要的一項。
那天親戚聚餐，看到表哥的孫二歲多。欣賞著自己帶娃的他媳婦，把孩子教的好。二歲多的孩子笑咪咪的吃飯，可以地自己來，母親(尤其是)一點都不幫他。愈小的孩子，讓孩子自己可以地做自己的事，孩子會愈聰明，因為刺激的多。工作上發現，只要是菲傭照顧愈好的孩子(凡事幫忙做)，以後孩子在學習上將會是辛苦。工作上的淺見分享….
表哥與可愛的孫 認真的愷
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