2025年3月15日 星期六

做法2025/03/15


   一早為了要給女兒買好喝的豆漿,下雨的天刻意地騎車到芝山站。想著下課時,可以去那裡買好喝,濃郁的豆漿。在芝山站上車,看到一幕。賣菜的老婆婆她,把要賣的菜綁好,綁在人多的捷運上的鐵柱子上。

  捷運車子晃動時,它會牢牢地在那裏站著。好有趣!快到雙連站,已駝了背的她,動作靈敏的解繩,挪動鐵架往門口站去,到站後她拖著拉車離開捷運車廂,看著她走出車箱的背影。覺得年歲大的她,獨立的帶著這麼多的物件,了不起。

    說說獨立這件事。愈來愈喜歡可以的獨立。可以得自己勇敢地決定著事。說事:多增加了一堂唱歌課,不太習慣新班的驗收方式。當天教的歌當天驗收也可以選前一次的歌來唱,就可以這二首歌...跟我另一班很不一樣。驗收時你拿麥克風唱時,七十多人的班,大家可以大聲的跟你唱。

    想想驗收者,在害羞一點,那他的聲音就全部聽不到了。老師如何做個別的指導。他們或許喜歡這樣的學習。我不太能適應,喜歡聽到自己的聲音...。快到我時,上台跟老師說「我是(新生),等等我唱時,可以請您跟他們說,不要有聲音嗎?如此我才可以聽到自己有沒錯...。」老師說,好。

  上次就有一位坐第一排的大姊她要唱時,轉過身的跟大家說「可以不要跟我唱嗎?如此我會聽不到我聲音。」欣賞她的做法。人多的班,難得二、三堂課才輪到一次,會珍惜如此學習的機會,且想知道自己有沒進步。如此老師如何指導著個人。可以的爭取自己權益...!較真起來...

 


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