此篇為2011年寫
盧老師談到：要如何來造就一流的人才，一定要教養孩子是位樂於付出的人，不只是付出而已，還要做一個享受付出及享受付出過程的人。
態度絕對是關鍵，我們要有一些觀念，不是我們給孩子最好的，我們的孩子就理所當然的一定傑出優秀。錯的，絕對不是這樣，我們讀社會學，社會的流動，是很公平的。
盧老師提到他到大陸復旦大學參觀，圖書館安安靜靜的，滿滿的全部都是人。大部分的孩子都是從鄉下到省城到北京讀書的鄉下孩子。為什麼？因為那是他們唯一翻身的機會，就是讀書，拚了命一定要出頭。
所以我們做爸爸媽媽的人一定要警惕，如果我們的孩子不懂得惜福、感恩、付出，他的福報遲早會用完的。如果他們不懂得這些，就會往社會的中下階程走，這是我們會看到的事實。
希望我們的孩子能站在巨人的肩膀上，未來能進入到社會的金字塔裡面，能把社會帶向美好，帶向希望。我們一定要養成孩子，習慣對別人付出，習慣對別人服務所以從孩子很小時就要養成經常去需要他，不要把他照顧的很好，保護的很好。
要把手放開，孩子能做的是千萬別幫他做，而且經常假借任何藉口，去要求孩子提供服務給你，因為孩子為你服務，為你付出，你就有機會跟他說謝謝。這是我們送孩子最好，一個懂得的感恩禮物。
帶兒子環島騎車回來，兒子寫了一本書。最後寫到，一個有愛的孩子，即使一無所有，也能富如國王，一個沒有愛的孩子即使佔有全世界，也會貧如乞丐。孩子說到現在才知道我從出生到現在一直過著國王般的生活，因為我心中有愛。
愛是什麼，愛是付出，愛是分享，愛是服務，我們要瞭解
的是你付出什麼，你就得到什麼。未來我們的孩子不會輸在學歷、能力，一定輸在態度。態度改變了，能力自然就提升了。
但是品德不好呢 ? 所以我們很在乎品德，如果一個孩子家境很好，但是他自私自利，不肯為別人付出，不肯服務別人，就算你給他再多資產，他是走不出去的。
他言，如何讓我們的孩子去做到金字塔頂端的人，及一個好的領導者。就是要讓我們的孩子在我們的教導下，有高的情緒管理，高的道德智商，高的逆境智商。很簡單，只是改變，肯學習，成為一個有效能的父母。
我們真的要做一個肯改變，肯反省的父母。唯有我們如此做，
我們的孩子才會愈來愈好。因為我們不是一生下來就會做父母，是要學習的不是嗎?共勉之。
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