此篇為2011年寫
我們孩子未來的磁場要吸引怎麼樣的人，吸引什麼力量到他身邊來。富有的家庭有些孩子很驕奢用什麼都理所當然，對別人都很粗暴的。這種人出社會，路都會愈走愈窄的。
那什麼是未來核心能力的孩子，叫軟實力，就是高的情緒智商、高的道德智商、高的逆境智商，三個非常重要的核心能力，教育部把它叫做正向管教，有效的教養。絕對不是高的學歷而已。
讓我們的孩子擁有這三個能力，用正向管教跟賞識教育。盧老師舉例說，有一天，他孩子到百貨公司，看到他表哥也有的玩具，鋁合金的遙控機器人，兒子說爸爸哥哥的玩具在那邊我也要，他一看3990元，不是買不起，而是跟孩子有約定。過年跟生日才可以買1000元的禮物，平常進百貨公司，只能有100元禮物的選擇權。他說謝謝你的諒解與尊重(先預告)，今天不是過大節，沒辦法買大禮物，希望你配合。
孩子繼續哭，躺在地上哭，正向管教有個很簡單的技巧，叫溫和而堅定的態度，一定要用七次。要說七次，一次無效，二次無效，三次無效，四次無效，說到第五次。兒子哭著說爸爸，我會尊重你，好好配合，你回去好好幫我想辦法好嗎？
如果孩子生氣甩門丟東西，我們要如何？不要兇孩子，不要拿孩子的不成熟，不懂事來逞罰自己。孩子如果惹惱你，你說謝謝你用這麼獨特的方式，讓我認識你；謝謝你讓爸爸知道你有這麼獨特的想法；謝謝你讓爸爸知道你是這麼獨特的人。永遠不為他的行為負責，用”獨特”這兩字把他擋回去，保護我們自己的情緒。有意思。
有三個核心能力，我們要給孩子，一是情緒智商，二是道德智商，三是逆境智商。何謂高的情緒智商，就是有成就的人，可以忍耐眼前的辛苦，眼前努力，你才能成功。例如老師說:他孩子71級分，會上台大，但他放棄徴試，因為他的目標是台大物理系。現在1/2的人在玩，他完全不為所動，因為他知道他核心目標，永遠堅持。現在的辛苦與誘惑，為這目標堅持到底，永不放棄。
何謂道德智商，孩子哭吵鬧買給他，哭鬧吸毒呢？父母在孩子國中前，就要教導孩子學習這"道德智商"，國中以後就太晚了，學習一次可以終生受用，我們要用溫和而堅定的態度,來教孩子什麼是，”是”什麼是”非”。孩子如果不夠正直，到了社會是很容易受到誘惑的。
何謂逆境智商，當孩子要不到東西的時候，永遠在挫敗當中找機會，繼續努力。例如我兒子說的”爸爸回去幫我想辦法好嗎!”孩子如果沒有逆境智商，給他再多的東西，都沒有用。哪一天一個感情不順就跳樓自殺，一次考不好就自殺。
所以生活教育多麼重要，請你們用溫和而堅定的態度，讓孩子提升這三個核心的能力，首先我們要做一個永遠正向積極思考的人。孩子生氣時，我們說謝謝你用這麼獨特的方式，讓我知道你的不舒服。謝謝你有這麼獨特的想法，永遠不拿孩子的錯誤來逞罰自己。
盧老師說有一句讓壞孩子立即變好孩子的魔咒可以如此對孩子說：「從你出生那天開始，我就知道是一位獨特有潛力的孩子，永遠不要放棄自己，永遠給自己一次機會，永遠為自己做最大的努力，跟做最好的選擇。爸爸媽媽相信十年、二十年之後你絕對是我們認識的人當中最優秀、最傑出的人。」孩子沒反應，再唸第二遍：「我知道現在跟你說的，你會不相信，但是從你出生那天開始，我就知道你是一位獨特有潛力的孩子，永遠不要放棄自己，永遠給自己一次機會，永遠為自己做最大的努力，跟做最好的選擇。爸爸媽媽相信十年、二十年之後你絕對是我們認識的人當中最優秀、最傑出的人。
」(這魔咒要念三遍)
盧老師有49本書，有50項的發明，帶領高科技的人在研發的工作從來沒有失敗過，因為他爸爸說他是世界上最聰明的豬，在他心中，一直相信這句話是真實的。
盧老師最大的成就是帶領三千多的孩子走出生命谷底。有的人會問他，你成功的關鍵是什麼，他說就是知道與不知道，知識會造就力量，因為你知道你就會安心，他做的最對的一件事就是投資自己的頭腦。他是國中班上最後一名，也是唯一一個讀到博士的人，唯一的關鍵是他有一個懂得賞識他的爸爸媽媽，所以他想這世界上，應該有個命運之神，這命運之神，就是我們的爸爸、媽媽，他很感恩。所以我們帶孩子一定要用心啊!
沒有笨的小孩，只有聰明不一樣的小孩。沒有學不會的孩子，只有學習方法不同的小孩，生活中找回孩子的自信。共勉之。
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