「你讓我等了快半小時，我差點就要走了。」我跟學生他說。「沒辦法嘛! 公車讓我等很久。」從象山來要公車轉捷運的國一生他說。「我們加LINE。」「我們有啊!」孩子幫我找出來，我說「下次會晚到，一定要跟我說。你也可以早點出門啊!」
孩子能力算好，跳交叉時打到臉，一陣慘叫。很快情緒就平復。喜歡孩子他的開朗。運動完孩子喜歡戳戳樂這環節，戳時會耳朵靠近戳戳樂，會靜靜聽一下才戳，每次還真的可以戳到不錯的禮物。問他，你是真的聽得出來啊!嗯。有趣的孩子。
伽是新來的小六生，很標誌的女孩子。從新莊來，說著第一次轉捷運到工作室，從沒自己出門的她說，那天第一次如此轉二次捷運來。媽媽說她跟在後面的觀看沒座錯。她跟媽媽都高興。
能力不錯，在工作室，她是無聲的孩子。工作室這種型的孩子不少。希望慢慢的可以讓她們自己運動時數數。小三的庭就是這樣的孩子。來工作室三個月左右時，才願意，可以的自己數數。
伽跟庭個性像，想著訓練後過段時間她會表達自己意思。來工作室的孩子都是蠻需要愛的孩子。愛孩子的畢老師常常提醒，我們要多多讚賞孩子。是呢!覺得讚賞到，還有職業病呢!
會習慣的讚賞身邊的人，到哪都用，會用讚賞孩子那套的，讚賞身邊的人。
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