孩子的學習2017/01/24

    寒假的寒訓計畫，跟好友計劃了一下，孩子有國一、小四、小二的，前幾天都在準備著教材，思考著如何來幫他們。對朋友提供的場地很讓我滿意。工作在回到專業上，對自己有很多的期許，希望能好好的幫到孩子。

    第一天住在陽明山上的孩子，國一的哥哥先來上課，測驗下來，發現孩子在視覺跟感覺動作方面要做加強，讓孩子做眼睛視覺的一些訓練，在感覺動作部分，在他這年齡該有的靈活度要往上提升，設計了一系列的課程，孩子有某部分的問題在某些細節處是可以看出來的。在前翻部分做了很大練習，可以看出孩子的協調部分是可以在透過肢體的訓練課程，在做一些提升的動作，這些感覺動作的課程對孩子的視覺能力提升是會有幫助。

    現在的孩子受到誘惑太多了，能說他們是幸運嗎?我倒覺得我們以前才是幸運，沒這麼多的誘惑，大家都很單純。我們生下來，都是靠眼睛的視覺，耳朵的聽覺來接觸跟學習的，這也就是所謂的耳聰目明。

    有個良好協調的感覺動作能力，它是會表現在孩子最基礎能力上。如：剪紙、摺紙、美勞、素描...等的能力上。因為我們現在的聲光科技普遍與發達，如：iPob、電腦、電視遊戲的一些產品的普及，讓做父母的我們忽略了培養孩子的視覺、聽覺、跟感覺動作能力，是要均衡發展，這也是導致現在孩子的學習會有障礙原因。這些是可以透過訓練來得到改善的，但這是要靠父母細心地去發現才是啊!

    接下來的幾個孩子狀況各個不一樣，在視覺訓練跟感覺動作上都可以看出一些他們狀況的細節部分，對我能給他們的幫助，我是充滿了信心，因為這是我的專業。