年後開始忙碌的學習生活，新的年有一些新的計劃，開心呢! 家教也開始。一樣的準時到，見了久沒見面的小旋，小旋跟我的緣分好，很像小時候的我，在生活方面很是靈活呢! 喜好是-新鮮事。也因如此，可以把她的學習心牢牢捉住。
跟我甚久的她，學習漸漸穩定，我跟她媽媽把一周兩天的課改為一天。如何在一周一次的課，讓她有進度的學習，我是有方法的，知她喜歡新鮮事，每周會帶個小禮物送她。這是我愛做的事，喜歡看她眼睛一亮的驚訝表情。
想想家教生就她跟得最好，進步的也最好。分析一下跟我以擅長的感覺動作介入有關係。孩子學習跟孩子本身的學習能力是息息相關的，學習能力包括很多，譬如:孩子的視覺辨識能力，就是孩子看字的能力。聽覺能力，聽覺的辨識度，聽字的廣度。還有就是最重要的感覺動作的發展，孩子如果基本的協調能力都不好，如何做學習，會很辛苦，尤其是當孩子手的肌肉力量沒有時，更是辛苦。
有幾位家教生是在人情壓力下收的，以ㄅㄆㄇ正音介入教孩子，這群孩子共通點是聰明、口條好，認字拼讀學習快，剛開始學習時，跟他們同齡的小旋明顯落後，但是一到寫字，做練習時，問題出來了，孩子的肌肉力量不好，寫寫字，手就痠了，不想寫就會鬧起脾氣。而小旋因為感覺動作的球類運動，做得好，手部的肌肉做到了充分的鍛鍊，寫字很少有手痠，表現愈來愈棒!願意聽的家長，我會去做溝通，不願意聽的家長，就只有祝福他們了。
昨日聽以前的同事述說工作的辛苦面說到：班上孩子媽媽幫孩子安排了許多才藝課，讓孩子沒時間把學校的正課學習好，媽媽會把跟運動有關的桌球課停下來，去學英文，以至於孩子正常的學校功課愈來愈差。其實在剛開始進入國小的孩子，手部肌肉的鍛鍊很重要，還有就是孩子小時候一定要多到戶外跑跑跳跳，把感覺動作的靈活度訓練出來對日後的學習都會很有幫助。
昨日給小旋功課：國語教過的生詞抄一次，馬上做聽考(聽覺記憶能力和手部肌肉練習)，閱讀(視覺辨識能力訓練)，迷宮(視覺辨識及手部肌肉訓練)。接著的球類運動，雙手拍雙球雙腳跨，雙手上下拍雙球(訓練眼睛看著的雙手雙腳的靈活度)再配上有節奏的數數，前後滾翻，跳繩。小旋的表現與學習狀態真是一級棒!相信才小一的她，將會愈來愈棒的!想想小旋的福報好，有很好的父母，願意如此去幫助她呢!
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