「老師可以放我的音樂嗎?」「喔!好啊!」跟大孩子在一個空間裡，他們會很安靜做功課，前一陣子開始習慣放輕音樂，今天音樂素養好的他如此要求。說實在還蠻喜歡翊跟我分析他對音樂的一些深度看法。
孩子問我「老師你不覺得我現在已經跟國中時不一樣了嗎?」「喔!你覺得怎麼不一樣。」「我成熟了啊!」「ㄟ!是有。」話少認真多了。孩子高中讀的是仿間開放式學校，今天『跳繩』繩子一直打到他腳，剛放學就來上課的他，今天是穿著夾腳拖鞋上學啊!讓我驚訝。
大班恩這周在運動上也加了難度，定點『單球雙腳拍跨』，跟『上、下(左、右)拍雙球』。上、下拍球，先前會練一下空手做左、右手上、下拍的動作，剛開始孩子沒辦法兩隻手都持續地用力拍球，練習多次後漸好，拍時會再做提醒。如：手要持續用力拍；左手快沒力了。恩是位領悟力高的孩子，很快就可以做得不錯。
『單手雙腳拍跨』，那天才教，不習慣的恩剛開始會做錯，邊做邊提醒練習多次後，聰明的他正確地做好幾下，孩子又一次挑戰自己，臉上喜悅呢!有了學習上的成就感，那天做對『牆丟接球』時，儘然一球都沒漏地做100下。孩子在學習上能持續的進步，真的很棒!
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