「你六十歲了嗎?「剛滿。」朋友說了他們長青班，老師教得不錯。試上的那天，看了一下，是我想像的上課方式，喜歡學習，喜歡唱歌，覺得可以的，報名。是班上最年輕的我，就如此參加了兩個長青
歌唱班。
現在上班時間幾乎都在假日，上班之餘可以地做學習。 朋友說「要驗收，你練唱可以啊!」「可以。」對有興趣的學習事，是會願意去做的。「你說幾點啊!」「11點40分。」「好。」久沒見面的朋友，我們聊起歌唱班的事(我們曾在同一個歌唱班)。知道在學習上，自己是有潔癖的。
談談這事。覺得上課方式，應該是要如何，心裡會有個要求。那是喜歡看到，老師專業外，上課要有原則。破例參加人數眾多的班。「她在唱歌，你們說話小聲」見到老師的她如此說，很讚!她有在管。
說說這班，六十多人的班，分A、B組，隔周才有機會唱到。音響有專人管理，收學費是會計管，班長熱心，管雜事。唱歌大家會把本子拿給老師，老師會把我們唱有問題的部分圈起來的指導。
覺得唱歌就是自己開心的事，非要多好聽。但話又說回來，來參加歌唱班，除了跟老師、同學取經外，希望老師能指正一下自己唱歌問題做改進。老師可以地圈出問題，提醒要注意哪裡，很棒!
喜歡看到老師、同學態度是認真的。觀察兩個班老師，班長都是有規則公平的。這種學習態度的班，是喜歡的。所以遵從自己內心的聲音，覺得學習就是應該要如何地，換了班。
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