「杏星期三，明天你可以來代班嗎? 還是你還沒回來。」「我還沒回去ㄟ。要週四喔!」「好。」「那週四、週五可以嗎?」「好。」玩回來的第二天代課去。
「什麼班啊!」「小班跟朱配合。」「喔，好。」朱是我們幸福幫的成員，讓心情有鬆些。上第三恩物，到教室朱熱心地解說著要如何教。偶爾的代課可以看到小小孩的可愛，讓心情是愉悅的。
此次的台東行的形式，是新鮮的。坐火車去，到台東搭九人座椅的車，有導遊的司機隨行。朋友說著「玩回來，滿腦子都是碧海藍天。」「是，是如此，很值得回憶呢!」
導遊服侍方式是《公主般》的服侍方式。怎說：一下火車，導遊已等在外，不讓我們動手，幫我們拿行李上車。再開門讓我們上車，上車後他就馬上交代「你們這幾天都由小弟我來服務，就放鬆心情好好享受就好。不要自己開門，到定點由我來開門。」
高大的九人座車，導遊的他自製一個矮板凳。下車時扶著我們，要我們先踩矮板凳再下去。車上每個位置前面掛了袋子，袋子裡有礦泉水，椅子底下有垃圾桶、衛生紙盒，可以自由取用。
每個座位旁多了個拉環，方便上了年紀的遊客可以在上車時，拉一下。此設計可以看出這人的體貼，幾天下來他耐心解說跟服務，給了大家賓至如歸的好感。
老師給我們門票時是，去台東的先給，怕我們弄掉。她用夾鏈袋寫上名字，裝得好好地交給我們。回程票她細心的保管到民宿才給我們。覺得我們是幸福出遊，只是出席而已。人數是奇數，老師堅持一人獨坐(跟我們座位有段距離處)休息，讓人感恩!
此次旅遊，由來台東多次的老師一人跟多年合作有默契地導遊他(他們感情已同姐弟般)接洽，那包括買車票跟訂民宿，及安排景點。老師做事乾脆，明確俐落讓大家印象深刻。
沒有留言:
張貼留言