今天的伯朗二樓位置幾乎全滿，運氣好安靜的像在圖書館。上午補上家教課。今天毓說「媽媽說妳的課我要上到高中，因為對我有好處。」國三的她平靜的說此事，讓我驚訝!那是表示她進步了嗎?
做大人的我們知道做這件事是為孩子好，就要堅持。她在家人那抗議無效，轉向我跟我抗議(前幾堂課)也無效。今天的她如此說，就是現在她，願意聽我們的建議繼續上課。
這期間我有沒妥協，是有的。有一天我說「妳要數數啊!」她生氣的說「我做這個運動很累ㄟ，要唱歌來排解嘛!如何數數。」真是有個性的孩子，現在的她運球一趟雙拍跨一趟交換球，一路唱著歌，我妥協，不做糾正。上下拍球她要扭著屁股拍球，我也接受。
有時候教學上會用上威脅。怎說：知道謙很在意，我送他的小禮物。有一天他沒精神的做著視覺功課，我說「李老師不是每次都一定會送禮物的喔! 如果小朋友表現不好，老師是不會送的。」謙很吃這套，聽完他會認真起來。
想想為了孩子進步，有時是要鬥法的用一些方法。
作品
沒有留言:
張貼留言