整理在森林裡照的相片，怎會如此開心。期許自己再精進的把畫樹練好一些，可以的把美景用自己的風格畫出來。老師說過，相片一定沒有畫出來的好看。就是景好看，畫出來會更好看。期待!
週五的這天忙碌著，固定的上午帶操。這周在學校代課。週四、週五說著只能到中午，下午要接著趕工作室。想想才說著會忙，一下子就來到週五，下周一會結束，告訴自己忙就忍忍。想想自己為何會答應到學校代課，因為孩子實在太可愛。
大學校裡每個老師的帶班方式是如此的不同。每位老師都有可能的輪為是協同老師，都有可能的會接到跟自己教法，帶班方式完全不同的老師(同事)，不得不說是個大修練場。做的工作是特教，給了許多好處，老師覺得難帶的孩子，會覺得還好，其實每個老師都最好修過特教，那樣會更能了解特殊孩子的需要。
說說老師的種類，有些老師是滿滿愛的老師，孩子犯錯會細心耐心的跟孩子曉以大義。有些老師管理班級是軍事化的，不能出錯只要孩子出錯，一定會有懲罰在後面。最不願意說的是女王型的老師，唯有她是最大的，是至高無上的。
我們遇到什麼樣的人，包括老師都是一種緣份。到學校多次，看到導師如何帶班上的孩子。知道自己有一套好老師的範本在。
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