讓時間逆轉2021/10/12

           此篇2012年寫 為了要再進修 整理教育文

    小現是位過動兒，聰明、反應快又有幽默感的過動兒，知道他會控制不住自己(去年暑假我領教過)，在帶他們班時我就跟他說：「你知道老師很喜歡你對不對。」他沒表情的說：「嗯!」我又說：「但你要乖一點喔!」這次他笑笑地說:「喔!」因為我知道他會一直被我叨唸，先打預防針，怕傷到他。

    這一周發現他長大了。有一次我說:「小現不要一直轉課本，寫功課。」他沒辦法安靜地說：「不行轉課本，那轉書可以嗎?」我說：「不行。」他說：「好啦!」有一次叫他寫評量，知道他會拖拖拉拉，看他快上英文課。

    我說：「在上英文課前把三回數學評量做完，沒做完不要上英文課。他說：「沒問題我一定會寫完的，我是誰啊!我是鼎鼎大名的小現ㄟ!」回位置後沒多久就忘了他自己說的話，跟別人聊起天來，我說：「小現快上英文課了喔!」

    孩子突然想起自己的承諾，看了一下時鐘著急的說：「老師讓時間逆轉吧!」過了一會又說：「老師要上英文課了!」知道他的意思。我說：「那你寫完了嗎?」他說：「還沒!」我說：「你答應要寫完。」他說：「沒去會被罵!」我說：「不要跟我說，答應的事就要做到。」看他一臉鐵青的站著非常認真的寫，我說：「你坐下來寫。」他說：「不用。」看那孩子著急的樣子，讓我想笑。

    有一次他說：「老師為什麼只有我頑皮要抄課文，他們都不用，我說：「你是頑皮的冠軍啊!」他說：「喔!那字醜有沒有關係。」我說；「字醜，在抄二次!」他大笑後乖乖地抄。

    抄過來的字還真漂亮呢!有時他沒寫功課我看到他，此時他也正好看到我，他會說:「老師讓我休息一下，謝謝!」真是位反應很快的孩子。

    孩子就是孩子，他不可能你說一次、二次後他就會變好的，是要我們做老師的不斷提醒再提醒。